Infirmier en Soins Généraux H/F - Fonction publique Hospitalière

L'Infirmier en soins généraux exerçant en centre médico-psychologique infanto juvénile évalue l'état de santé des enfants et analyse les situations de soins. Il conçoit, définit et planifie des projets de soins personnalisés. Il dispense des soins de nature préventive, curative visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé. Il réalise des activités thérapeutiques et des entretiens avec les enfants, entretiens familiaux.
En équipe pluri professionnelle et dans le respect du projet médical, il élabore le projet thérapeutique individualisé et le met en oeuvre. Il participe à la passation des bilans, à l'évaluation clinique, et réalise des soins individuels et/ou groupaux. Il analyse, organise, contribue au recueil de données cliniques et propose des actions éducation à la santé. Il exerce son activité en relation avec les autres professionnels du secteur de la santé, du secteur social et médico-social et du secteur éducatif.

Activités :
- Recueil de données cliniques
- Observation de l'état de santé et du comportement relationnel et social d'une personne
- Evaluer la souffrance psychique ; repérer les prodromes annonciateurs d'une décompensation
- Identifier les situations d'urgence ou de crise et y faire face de façon adaptée
- Evaluer les risques d'agressivité, le niveau d'impulsivité
- Evaluer les compétences et habitudes sociales des personnes prises en charge
- Communication et conduite de relation dans un contexte de soins : établir une relation de confiance avec le patient et son entourage
- Coordination et organisation des activités et des soins
- Information et éducation de la personne, de son entourage et d'un groupe de personnes
- Réalisation de soins et d'activités à visée préventive, diagnostique, thérapeutique
- Surveillance de l'évolution de l'état de santé de la personne
- Evaluer les effets du traitement
- Contrôle et gestion des matériels, dispositifs médicaux et produits
- Veille et recherche professionnelle
- Rédaction et mise à jour du dossier patient
- Analyse et amélioration de la qualité de sa pratique professionnelle
- Formation et information de nouveaux personnels et de stagiaires
- Participation à la vie institutionnelle

Qualités métier attendues :
- Sens des responsabilités et conscience de son positionnement professionnel
- Comportement professionnel : non jugement, intégrité, ouverture d'esprit, respect, honnêteté, loyauté
- Savoir-faire relationnel : écoute, discrétion, patience
- Capacité à contenir ses émotions et à gérer celles des autres
- Curiosité intellectuelle
- Dynamisme et sens du travail en équipe
- Réactivité, aptitude à prendre des décisions et aptitude à en rendre compte
- Prise d'initiative dans un cadre sécurisé et respectueux des bonnes pratiques
- Respect de l'autorité, respect du devoir de réserve, du devoir de discrétion et du secret professionnel
- Organisation, méthode et rigueur
- Capacité à prendre la parole en public ou en situation de face à face
- Représentation et valorisation de l'image institutionnelle au travers de son comportement, de son attitude et de sa tenue
- Sens de la relation
Aptitude à développer une relation de confiance
Aptitude à adopter un positionnement professionnel quelle que soit la situation
Aptitudes pédagogiques et éducatives
Capacité d'assertivité et d'empathie, aptitude à la réassurance
Aptitude à l'éducation thérapeutique
- Capacité à envisager le parcours patient dans son entièreté en incluant la sortie de l'établissement et le retour à domicile et en facilitant ceux-ci
- Aptitude à initier de nouvelles collaborations pluri-professionnelles au regard du projet de soin individualisé du patient (partenaires médico sociaux, aides à domicile...)
- Capacité à travailler avec les familles et les aidants
- Capacité à utiliser des supports d'appui à l'information des patients en lien avec la pathologie ou la situation de santé de l'individu