Animateur - Animatrice Polyvalent 3 - - les Hauts d'Anjou H/F - Fonction publique Territoriale

Le service enfance de la commune des Hauts-d'Anjou gère l'ALSH de Châteauneuf sur Sarthe les mercredis et les vacances scolaires, les accueils périscolaires du matin et du soir, la pause méridienne.
L'agent est chargé de l'animation au sein du service enfance sur les différents temps périscolaires (selon planning : 7h15 à 8h20 / 11h40 à 13h20 / 16h10 à 18h35) et extra scolaires (7h30 à 18h30).
Il prépare, met en place et évalue les activités durant les temps d'animation. Il participe activement aux réunions d'équipe.

L'agent est responsable de ses projets d'animations. Il les prépare, les met en ½uvre et les évalue. Il doit rendre compte à son supérieur de ses programmes d'activités et ses projets. Il gère son temps de travail de manière à préparer ses activités en temps voulu et à être présent lors des réunions d'équipe.

Temps de travail annualisé sur l'année. Pendant les vacances scolaires, l'agent effectue plus d'heures. Il peut être amené à remplacer ses collègues pour la continuité de service sur demande de son responsable.

Il peut également être amené assurer le remplacement de la directrice lors de ses congés.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o049250303000813-animateur-animatrice-polyvalent-e-3-12-ans?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Diplôme requis : BAFA/BAFD /ou CAP Petite Enfance /ou BPJEPS /ou CPJEPS / Permis B.
La détention d'un des diplômes permettant d'exercer les fonctions de direction serait un plus.

Compétences générales requises : Sens de l'écoute, patience, pédagogie avec les enfants, sens du relationnel avec les familles.

Compétences particulières requises :
- Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu
- Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique
- Planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics
- S'adapter à la diversité sociale et culturelle des enfants
- Sens de l'accueil, de l'écoute, ouverture d'esprit, dynamisme, savoir se remettre en question...
- Réglementation des accueils collectifs de mineurs, connaissance du public enfant de 3 à 12 ans, conception de projet, analyse, évaluation...
- Capacité à communiquer, gestion de conflit, sens de l'organisation, autonome et capacité de prise d'initiatives
- Capacité à rechercher de nouvelles techniques, à innover
- Être force de proposition
- Analyser les besoins et les caractéristiques des publics accueillis
- Élaborer et mettre en uvre les projets pédagogiques
- Construire et développer une démarche coopérative de projet
- Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet pédagogique