Chargé de Projet Pédagogique Euskampus H/F - Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

Missions :
En collaboration étroite avec l'équipe opérationnelle de la fondation Euskampus implantée à Bidart, vous contribuerez à l'accompagnement, au suivi et à la gestion des actions et projets déployés dans le cadre du Campus transfrontalier UPV/EHU-UB sur l'axe «Éducation et Employabilité». Vous aurez la charge plus particulièrement du projet EmPACT i3 (Employabilité de qualité avec impact dans l'espace transfrontalier Euskadi- Nouvelle-Aquitaine) dont l'objectif est de renforcer l'employabilité des étudiants en lien avec les défis de la transition sociale et le territoire transfrontalier Euskadi-Nouvelle Aquitaine par la mise en oeuvre d'actions de formation innovantes dans l'enseignement supérieur en étroite collaboration avec les acteurs socio-économiques territoriaux.

Dans ce contexte, vous prendrez en charge l'accompagnement au montage et le suivi des projets pédagogiques mis en oeuvre dans le cadre du projet EmPACT i3 en lien avec les porteurs académiques UB, le/la chargé.e de projet Euskampus pour l'université du Pays Basque et l'équipe de la fondation Euskampus. Vous réaliserez le suivi de l'activité des projets en vue du reporting aux instances de l'établissement et des partenaires et s'assurera de l'analyse de l'impact transformant des projets en lien avec la politique d'amélioration continue de l'offre de formation de luniversité de Bordeaux.

Activités principales :

Consolider et structurer la participation UB à la phase 2 du projet
Préciser les objectifs, les jalons, les échéances et les livrables en articulation avec les acteurs UB et les partenaires : cahier des charges, budgets, reporting, bilans, tableaux de bord, etc.
Construire et mettre en place des outils d'analyse, de pilotage, de régulation.
Communiquer dans les différentes instances dédiées à la formation.

Accompagner la communauté au montage d'un projet de transformation pédagogique
Analyser le besoin et identifier les contraintes et opportunités liées au contexte d'enseignement.
Assurer une assistance méthodologique et de conseil auprès des différents acteurs.
Concevoir une méthodologie et un planning d'accompagnement des équipes au regard des besoins identifiés (planning opérationnel, ateliers d'accompagnement, outils de suivi), en articulation étroite avec les cellules de la MAPI.
Établir des scenarios de gestion prévisionnelle d'activités.

Gérer des projets de transformation pédagogique :
Coordonner et animer les différentes parties prenantes et des groupes de travail (équipe pédagogique, autres services associés, prestataires, etc.)
Construire et mettre en place des outils d'analyse, de pilotage, de régulation (KPI, tableaux de bord...)

Relever des indicateurs, produire des rapports d'avancement et des bilans.
Assurer le suivi des projets et piloter le reporting requis, produire des bilans, des rapports relatifs à un portefeuille de projets, renseigner des tableaux de bord et élaborer des rapports sur les activités de valorisation.

Issu.e d'une formation Bac +3 / Bac +5, vous possédez des connaissances dans le domaine de la conduite de projet et justifiez idéalement d'une première expérience réussie dans le domaine de l'enseignement supérieur ou de la formation.

Votre aisance relationnelle vous permet d'animer des réunions, des groupes de travail et de vous adapter à la culture des différents métiers existants au sein de l'établissement et chez les partenaires. Reconnu.e pour votre capacité à travailler de manière transverse avec une grande diversité d'interlocuteurs, vous savez communiquer efficacement et avec diplomatie.
Afficher la suite
Doté.e d'un bon esprit d'analyse et de synthèse, votre capacité d'organisation sera la clé de la bonne exécution de vos missions.

Votre curiosité et votre persévérance vous permettront d'être force de proposition et proposer des pistes d'actions pertinentes.

Vous avez d'excellentes capacités rédactionnelles, orales et organisationnelles.

Vous maîtriser l'anglais et l'espagnol (Niveau B1-B2).

Une première expérience dans la conduite de projet pédagogique serait appréciée.