Assistant de Service Social Pôle de Psychiatrie de l'Enfant et de l'Adolescent 50 % H/F - Fonction publique Hospitalière

Suivi de l'enfant et de la famille de l'admission à la sortie :
- Co-consultation avec le médecin et/ou, en fonction des situations, le cadre de santé, les membres de l'équipe pour des consultations avec les parents, des consultations avec les assistantes familiales et la référente A.S.E., dans le cadre du protocole d'entrée (observation, admission), du suivi des enfants et/ou lors des restitutions de bilans et/ou de synthèse, à l'hôpital de jour et/ou à domicile
- Lien et participation aux réunions avec les partenaires sociaux impliqués dans l'accompagnement de l'enfant et de sa famille ou son entourage (C.D.A.S, A.S.E, services éducatifs...)
- Lien avec l'Education Nationale : participation aux équipes de suivi de scolarisation en appui de l'équipe enseignante de l'HDJ
- Réalisation de synthèses d'autonomie
- Information, soutien et accompagnement à l'accès aux droitsen lien avec la problématique familiale, le projet de l'enfant (dossier MDPH, caf, relais, vacances adaptées...).

Participation à la vie institutionnelle de l'HDJ et du pôle : rencontres partenariales, réunions au sein de l'hôpital de jour (synthèse, coordination, transmissions..., journées de pôle, cellules qualités, Conseils de pôle élargis.

PROFIL RECHERCHÉ

Diplôme d'Etat d'Assistant de Service Social (DEASS) exigé, ou équivalent.

Une expérience en secteur hospitalier serait appréciée.

Compétences et expériences :

· Connaissance et expérience du secteur hospitalier et/ou médico-social

· Connaissance et expérience auprès des publics enfants et adolescents en situation de vulnérabilité

· Expérience du travail en équipe et capacité à travailler avec des équipes pluridisciplinaires
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· Capacité à utiliser les outils existants au sein du pôle de pédopsychiatrie

· Qualités de rédaction

Qualités :

· Motivation à travailler auprès des jeunes enfants présentant des troubles sévères du développement et des conduites, et leur famille ou environnement familial

· Discrétion et confidentialité

· Rigueur dans l'organisation de travail

· Capacité à mettre en question sa pratique professionnelle

· Capacité à s'intégrer à la dynamique du pôle de pédopsychiatrie et du service social.