Chef de Projet H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Sous l'autorité de la directrice du département langue française, et encadré(e) par le responsable de l'unité expertise et qualité du département langue française de FEI, le chef/la cheffe de projets de l'unité Expertise et qualité devra :

· Piloter, déployer et suivre des actions dans le cadre d'un projet structurant conduit par le DLF, au niveau international

· Assurer l'ingénierie et la coordination de projets de coopération linguistique et éducative

· Assurer des missions d'expertise et de formation, en présence et à distance, dans les domaines de la qualité et des DdNL en mathématiques et de l'enseignement du FLE (et déclinaisons).

Activités principales :
Ø Coordination générale du projet PARLE Tunisie en lien avec les différents partenaires et acteurs impliqués.

Ø Accompagnement des partenaires et acteurs impliqués dans toutes les phases du projet (conception, mise en oeuvre, évaluation des différentes actions)

Ø Élaboration et actualisation régulière des documents cadres relatifs au projet PARLE en lien avec le Chef de projet pour le volet langue (français, arabe)

Ø Assurer des missions d'expertise en ingénierie de la formation et ingénierie pédagogique en présentiel et/ou àdistance

Ø Concevoir et animer des formations en ingénierie de la formation et en ingénierie pédagogique, en présentiel et/ou à distance

Ø Pilotage en direct du volet DdNL (physique, mathématiques et SVT) du projet PARLE Tunisie

Ø Concevoir et animer des formations de formateurs dans le domaine de la didactique des DdNL en physique, mathématiques et SVT

Ø Participer régulièrement à des réunions (réunions de l'unité expertise et qualité et du département langue française ; réunions avec commanditaires et partenaires)

Ø Rédiger les notes afférentes, les éléments de cadrages et les rapports nécessaires.

Ø Contribuer à la communication en interne et en externe.

Activités secondaires :
Le chef/la cheffe de projets Unité expertise et qualité sera également amené à réaliser les tâches suivantes :

Ø Élaborer des ressources, créer des supports pédagogiques

Ø Animer des formations dans le domaine de l'enseignement/apprentissage du français en section bilingue et des DdNL des langues et cultures en contexte plurilingue, pluridisciplinaire, transdisciplinaire (compétences transversales).

Il ou elle pourra être appelée à réaliser d'autres tâches, à titre exceptionnel, en fonction des besoins du projet.

Diplôme universitaire de niveau Master2 en didactique du FLE(et déclinaisons)/DNL ou dans tout domaine pertinent pour le projet ;

Niveau C2 en langue française (écrit, parlé, lu). Le français sera la langue de travail.

Expérience professionnelle

· Au moins 10 ans d'expérience professionnelle dans le secteur de l'éducation et le champ de la didactique du FLE/DNL ;

· Expérience du pilotage de projets de coopération llinguistique.
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· Expertise en didactique des DdNL

· Expériences dans les pays du Maghreb

· Expériences réussies en ingénierie de la formation

· Expériences en conception de manuels

· Expériences réussies dans le réseau culturel serait appréciée.

Connaissances :
· Bonnes connaissances en gestion de projet (définition de projet, relations partenariales, attribution des ressources, planification et suivi de projet, évaluation)
· Bonne maîtrise des problématiques de la formation en didactique du FLE (et déclinaisons) et des DdNL
· Bonnes connaissances en ingénierie de la formation (analyse de besoins, rédaction de cahier des charges de formation, évaluation du dispositif mis en place)
· Bonnes connaissances en ingénierie pédagogique (conception d'outils de formation et/ou d'accompagnement à la conception de matériel pédagogique)
· Excellente connaissance du Cadre européen commun de référence pour les langues et de son volume complémentaire
· Très bonne connaissance de l'actualité pédagogique en DdNL
· Bonne connaissance du réseau culturel français à l'étranger
· Connaissance du fonctionnement général d'internet, des techniques de recherche et de veille, des outils de collaboration en ligne
· Maîtrise des règles de la fonction publique française.

Savoir-être :

Pragmatisme

Sens de la communication

Esprit d'analyse et de synthèse

Dynamisme

Créativité

Rigueur organisationnelle, anticipation

Capacité à travailler en autonomie, en équipe et transversalement

Capacité à se remettre en question

Capacité à accepter l'analyse des pairs

Qualités relationnelles (relations internes et externes)

Disponibilité