Instructeur-Contrôleur en Architecture et Patrimoine Auprès de l'Udap 73-74 Site de Chambéry H/F - Ministère de la Culture - Liberté, égalité, fraternité

En lien avec le chef de service -Architecte des Bâtiments de France, l'agent sera chargé des missions suivantes :

1- Patrimoine :
- Élaborer des notes chronologiques sur travaux, rapports de synthèse issus de dossiers sur monuments protégés en poursuite d'un travail en cours,
- Participer à la rédaction de note sur procédures internes et servitudes des monuments historiques,
- Assurer le relevé de décisions lors de déplacement, compte rendu de chantier, renseigner les fiches «communes» dans une logique de continuité de l'action publique et de la doctrine du service,
- Assister l'ABF conservateur de la cathédrale de Chambéry dans ses missions de gestion de l'édifice et de suivi des travaux d'entretien.

2- Urbanisme et Environnement :
- Enregistrer quelques demandes d'urbanisme sous le logiciel Gestauran et pré-instruire y compris sur l'applicatif Patronum, intégrant la complétude des dossiers, la localisation sur géoportail, l'inscription des servitudes (préservant le délai d'instruction),
- Préparer le relevé de décision sous forme d'avis sur un secteur d'Aix-les-Bains, la frange Est du lac,
- Suivre des revues de projets avec les autres agents, l'architecte conseil, etc,
- Préparer les rendez-vous bureau ou à l'extérieur, soit en amont d'un dépôt d'autorisation, soit en cours d'instruction.

3 - logistique :
- Numérisation des dossiers monuments historiques (puis archivage sur réseau pour favoriser le partage d'information).

Compétences principales mises en oeuvre :
Compétences techniques :
- Notion d'architecture,
- Notion juridique dont droit de l'urbanisme, droit du patrimoine,
- Logiciels informatiques (cartographie, etc) et bureautiques standards
- Sensibilité à l'art et notions d'histoire souhaitées
Savoir-faire :
- Aisance rédactionnelle et orale,
- Savoir gérer les relations avec les différents partenaires,
- Savoir rendre compte,
- Aptitude à travailler en équipe,
Afficher la suite
- Comprendre et savoir appliquer les réglementations imbriquées
Savoir-être :
- Qualité d'écoute
- Rigueur
- Sens de l'analyse et esprit de synthèse
- Sens des responsabilités
- Autonomie
- Sens du service public