Enseignant de Batterie et Percussions - Ville de Landerneau H/F - Fonction publique Territoriale

Landerneau (16 500 habitants), ville-centre de la communauté d'agglomération du pays de Landerneau-Daoulas, située aux portes du pays de Brest, est une ville en pleine croissance démographique, reconnue pour son dynamisme économique, sportif et culturel. Elle recrute pour son école de musique un(e) enseignant(e) de batterie et percussions, par voie statutaire ou contractuelle.

Au sein de la Direction Culture, Sport et Vie associative, l'enseignant(e) de batterie et percussions assure l'apprentissage des percussions et de la batterie, dans le cadre du dispositif d'enseignement de l'école de musique, sous l'autorité du responsable de l'école municipale de musique.

- Assurer les cours (20 ou 30 minutes par élèves) soit de manière individuelle et/ou en petit collectif selon le projet pédagogique décidé entre l'enseignant et la direction de l'école de musique.
- Assurer la direction d'ensemble de percussions
- Participer aux évaluations en fin de semestre
- Participation aux réunions pédagogiques
- Participer aux projets collectifs, en favorisant la transversalité : concerts, stages, échanges inter écoles
- Préparer les cours : choix et recherche des morceaux, des partitions
- Accompagner les élèves dans les manifestations extérieures
- Participation aux pratiques collectives de l'école, en soutien aux élèves
- Investissement personnel dans la vie musicale de la collectivité en fonction des demandes transmises par la direction de l'école de musique (orchestre d'harmonie...)
- Assurer un enseignement en distanciel si nécessaire
- Selon les compétences du candidat : Assurer l'encadrement d'une pratique collective complémentaire (atelier percussions pour Bagad Bro Landerne, atelier musiques actuelles, Atelier jazz)

Obligations et contraintes du poste :
- Planning des cours établi en fonction de la disponibilité des usagers.
- Congés annuels obligatoirement fixés pendant les vacances scolaires
- Travail ponctuel le week end ou en soirée.

Savoir et savoir-faire :
- Connaissances musicales : connaissances théoriques en musique et pratique de la batterie niveau DEM DE requis
- Connaissance du règlement intérieur de l'école
- Savoir développer l'approche de différents styles musicaux
- Qualités pédagogiques : savoir s'adapter au niveau des élèves - débutants ou confirmés
- Se conformer au projet pédagogique établi par l'école en lien avec le schéma national d'orientation pédagogique
- Des connaissances et compétences artistiques en accompagnement d'ensembles de musiques traditionnelles seront appréciées.

Savoir-être :
- Qualités relationnelles et psychologiques
- Compréhension de la personnalité de chaque élève - être attentif à sa manière d'apprendre
- Savoir transmettre le goût de la musique et la pratique instrumentale
- Capacité de travail en commun sur des projets collectifs
- Initiative, adaptabilité aux horaires
- Respect du statut des fonctionnaires de la FPT : sens du service public- devoir de réserve