Recrutement Fonction publique Territoriale

1984-Travailleur·se Social·e de l'Aide Sociale à l'Enfance Ase H/F - Fonction publique Territoriale

  • Nancy - 54
  • Fonctionnaire
  • Fonction publique Territoriale
Publié le 11 Avril 2025
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Les missions du poste

Le.la travailleur.se social.e de l'Aide Sociale à l'Enfance participe à la mise en ½uvre de la politique départementale d'action sociale dans le champ de la mission d'aide à la famille et de la protection de l'enfance. Dans le cadre du suivi des enfants confiés dans un cadre administratif ou judiciaire, il.elle est chargé.e du suivi des mesures de protection, il.elle élabore et met en ½uvre le projet pour l'enfant (PPE). Il.elle est chargé.e de la mise en ½uvre des mesures d'Actions Educatives à Domicile (AED) pour lesquelles il.elle élabore et met en ½uvre le PPE. Il.elle participe aux travaux de réflexion et aux actions nouvelles.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o054250407001047-1984-travailleur-se-social-e-aide-sociale-enfance-ase?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Le profil recherché

Compétences techniques :
* Etre titulaire d'un diplôme d'Etat de travail social (option assistant social ou éducateur
spécialisé)
* Connaître les dispositifs relevant de la protection d'enfance
* Connaître les techniques et méthodes d'intervention en travail social
* Rédiger des écrits professionnels (rapports, notes de synthèse, notes techniques...)
* Connaître les techniques de communication
* Utiliser les outils du pack bureautique (Word, Excel, PowerPoint)
* Utiliser les outils de messagerie (Outlook, navigation Internet)

Compétences relationnelles :
* Etre capable de travailler de manière transversale avec des partenaires très divers
* Etre capable de partager une analyse de situation
* Savoir écouter
* Savoir se rendre disponible
* Animer un groupe
* Respecter la notion de secret professionnel

Compétences stratégiques :
* Analyser les situations et les interactions avec le contexte
* Etre capable de prendre des initiatives
* Etre capable de synthèse
* Etre capable d'organiser et coordonner
* Respecter la déontologie et/ou l'éthique
* Etre capable de s'adapter au contexte

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