Coordonnateur des Territoires Pls H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Faire vivre pédagogiquement les territoires PLS pour faire progresser tous les élèves
- Favoriser les relations entre les écoles, le collège et les partenaires institutionnels et associatifs contribuant à la lutte contre la grande pauvreté.
- Contribuer à la continuité pédagogique et éducatives des actions, à la fluidité des parcours et à la cohérence des actions mises en place pour les élèves
- Participer à l'ingénierie et à l'animation des formations dans le cadre des territoires PLS

Promouvoir et développer les continuités éducatives
- Développer les articulations entre les écoles, le collège et les partenaires
- Soutenir les équipes dans la rédaction de projets (appel à projets dans le cadre du cahier des charges du PLS)
- Participer aux réunions avec les différents partenaires, services publics, acteurs éducatifs et culturels locaux, collectivités territoriales
- Encourager et soutenir la coéducation en développant les initiatives en direction des familles

Mettre en oeuvre l'animation interne du réseau et en assurer le suivi
- Etablir un diagnostic et une cartographie des territoires et des acteurs
- Assurer l'identification, l'impulsion et la coordination des actions
- Mettre en lien les partenaires et accompagner les équipes
- Assurer le suivi et l'évaluation des actions
- Rendre compte (compte-rendu trimestriel et annuel)

Le cadre de l'emploi sera défini par une lettre de mission détaillée.

Profil recherché : enseignant 1er ou 2nd degré, CEPJ

Savoirs
- Connaissance du fonctionnement du système éducatif des 1er et 2nd degrés
- Connaissance des réalités de la grande pauvreté en milieu rural et de leur impact sur la scolarité des enfants et des jeunes
- Connaissance des partenaires institutionnels

Savoir-faire
- Capacité à travailler en équipe
- Capacité à entretenir et à développer des partenariats
Afficher la suite
- Capacité à impulser et à animer des réunions et des groupes de travail
- Capacité à analyser des besoins, définir des objectifs, des modalités pédagogiques et d'évaluation
- Aisance dans l'usage des outils numériques

Savoir-être
- Qualités relationnelles et de communication
- Qualités d'adaptation et de réactivité
- Sens de l'organisation et rigueur
- Autonomie
- Discrétion