Infirmier de Nuit Unité de Soins pour Adolescents Bourneville - Pôle Intersectoriel H/F - Groupe Hospitalier Paul Guiraud

Le groupe hospitalier Fondation Vallée Paul Guiraud (GHFV-PG) assure unemission de service public enpsychiatrie adultequi recouvre 11 secteurs de psychiatrie générale, dans leVal-de-Marneet lesHauts-de-Seine.

A cette fin, le GHFV-PGdispose en particulier de trois sites d'hospitalisation, l'un à Villejuif - qui comprend les unités pour malades difficiles (UMD) et les unités hospitalières spécialement aménagées (UHSA) spécialisées dans la prise en charge des détenus, l'autre à Clamart, le dernier à Gentilly consacré à la prise en charge des enfants et adolescents.

Deuxinstituts de formationy sont rattachés un I.F.S.I et un I.F.A.S.

Le groupe hospitalier Paul Guiraud estl'établissement supportdu Groupement hospitalier de Territoire (GHT) « Psy Sud Paris » qui comprend l'EPS Erasme (Antony, 92).

Site internet :

Présentation du service :

Unité d'internat accueillant 10 adolescents de 13 à 18 ans souffrant de difficultés psychologiques et qui se trouvent dans des situations de post-crises justifiant une prise en charge en milieu hospitalier pour une observation, évaluation diagnostique et une orientation. Durée maximum d'une année.

L'infirmier(ère) en psychiatrie infanto-juvénile est placé(e) sous la responsabilité hiérarchique du cadre responsable des équipes de nuit.

Dans l'exercice de ses missions, il/elle est en relation avec l'équipe pluridisciplinaire médicale et para-médicale pour le suivi des patients.L'infirmier(ère) en psychiatrie infanto-juvénile contribue à l'accompagnement des jeunes patients dans leur parcours de soin en lien avec leur projet de vie, en dispensant des soins de nature préventive ou curative, visant à atténuer leurs troubles et à favoriser leur évolution personnelle, leur inclusion en milieu ordinaire et leur vie sociale.

ORGANISATION DU TEMPS DE TRAVAIL

Quotité : 100%

21h15 à 7h15 (Nuits de 10 heures), 144 nuits soit 1440 heures par an

Affectation sur une unité et mobilité possible selon les besoins du service.

Repos et congés à définir avec l'encadrement en fonction de l'organisation de l'unité

Activités
- Accueil, information, accompagnement et éducation des jeunes pris en charges dans l'unité
- Accueil, information et accompagnement des infirmiers ou aides-soignants remplaçants
- Accueil, information et accompagnement des stagiaires
- Accueil des patients, de leur famille ou de leur entourage
- Co-élaboration des projets de soins individualisés des patients
- Repérage et analyse des besoins et des attentes des patients
- Déclinaison infirmière des Projets de soins; planification et évaluation des actions de soin
- Surveillance de l'état de santé des patients
- Accompagnement des patients dans les actes de la vie quotidienne
- Conduite d'entretiens de suivi et d'aide avec les patients, leur famille ou leur entourage
- Création, animation ou co-animation d'ateliers à visée thérapeutique
- Organisation et encadrement des sorties et séjours thérapeutiques
- Partage et analyse des observations, et apport de l'expertise infirmière dans le cadre des échanges et des réunions formalisées d'équipe, institutionnelles, cliniques, de supervision...
- Réalisation d'actes techniques : administration des traitements, bilans sanguins pré thérapeutiques...
- Conseil et éducation à la santé auprès des patients, de leurs familles ou de leur entourage
- Actualisation et suivi du dossier de soins
- Rédaction de comptes rendus, transmissions relatives aux bilans, observations et interventions
- Gestion de la pharmacie et de la trousse d'urgence : saisie, suivi, contrôle et relance des commandes
- Développement et partage de ses connaissances et de ses pratiques professionnelles notamment par la participation à des actions de formation, un programme annuel de DPC, aux séminaires soignants organisés au sein de l'Etablissement et au tutorat
- Anticipation, repérage et déclaration des situations présentant des risques
- Accueil, encadrement et accompagnement pédagogique d'étudiants et de professionnels nouvellement recrutés
- Transmission des observations par écrit et par oral pour maintenir la continuité des soins. Mise à jour du dossier de soins
- Présence aux réunions cliniques et institutionnelles souhaitées

Savoir-faire et savoir-être
- Analyser/évaluer la situation clinique du patient (Accueillir, écouter, observer...)
- Analyser, synthétiser les informations permettant la prise en charge des patients
- Concevoir et mener un projet de soin éducatif individualisé
- Adapter des activités, des ateliers en fonction des réactions et des évolutions des patients
- Appliquer les procédures, protocoles, consignes
- Conduire des entretiens infirmier d'aide, d'accueil, de soutien, d'orientation...
- Éduquer, faire comprendre la nécessité des soins, conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet de soins
- Identifier / analyseret prévenir les risques, définir les actions correctives et préventives
- Évaluer les pratiques professionnelles de soins
- Savoir évaluer et hiérarchiser les situations et définir les actions à mettre en place
- Créer et développer un climat et une relation de confiance et d'aide avec le patient et son entourage
- Anticiper et traiter les situations d'agressivité et de violence

Connaissances associées
- Soins en psychiatrie : connaissances approfondies
- Communication et relation d'aide : connaissances approfondies
- Hygiène hospitalière : connaissances approfondies
- Gestes et postures- manutention : connaissances approfondies
- Médicales générales, psychiatriques : connaissances générales/approfondies
- Droit des patients : connaissances générales

Évolution

Evolution au sein de l'établissement :
- Mobilité possible vers une autre unité de l'Etablissement.
- Evolution envisageable, sous réserve de formation complémentaire diplômante vers les métiers de cadre d'unité de soins, de formateur(trice) en soins, ou à plus long terme de cadre de santé de pôle.

Renseignements sur le poste :Mme Esther AGUSTIN-GRÜN, cadre supérieure de santé, **.**.**.**.** ; ****@****.**