IA-Ipr d'Histoire-Géographie Direction de l'Enseignement de l'Orientation et de la Formation H/F - Ministère de l'Europe et des affaires étrangères

Définition synthétique : poste d'IA-IPR d'Histoire-Géographie, également référent.e pour les arts plastiques et l'histoire des arts.

Au sein d'une direction composée de 37 agents répartis en 5 bureaux, l'IA-IPR intervient au sein de deux bureaux distincts, sur les dossiers suivants :

À titre principal, au sein du bureau du pilotage et de l'homologation des établissements
- Pilotage disciplinaire du réseau des établissements homologués pour la ou les disciplines dont il/elle est référent.e, expertise et suivi des projets d'ouverture d'enseignements de spécialité ou facultatifs dans ses disciplines, suivi des dossiers d'ouverture de sections internationales, BFI et SELO pour la DNL
- Référent pour une ou plusieurs zones géographiques de formation continue : dans le cadre des instituts régionaux de formation, participation à l'élaboration et expertise du plan régional de formation des personnels (présidence du Conseil Pédagogique et Scientifique), validation des projets d'établissement et de zone, actions pédagogiques, participation à l'instance de pilotage des moyens et ressources et animation de l'équipe interdisciplinaire de professeurs formateurs de la zone géographique concernée;
- Suivi et participation à la formation des équipes enseignantes du réseau homologué, dans une logique inter-degrés, notamment par le pilotage et l'animation d'un réseau de formateurs disciplinaires (EF2D);
- Veille, diffusion et mise en oeuvre des directives du MENESR et de l'AEFE, notamment en relation avec les réformes du second degré (programmes, examens...) ;
- Participation au dispositif de promotion et de développement du réseau d'enseignement français à l'étranger, à travers l'accompagnement des projets d'ouverture d'établissements et des demandes d'extension d'homologation instruits par la DEOF et les missions prospectives pour le compte de la Sous-direction du Développement et du Conseil ;
- Participation à la préparation et aux opérations de recrutement des personnels détachés du second degré ;
- Travaux préparatoires et participation aux séminaires sur zone et en France organisés par l'Agence;
- Expertise et appui - en lien avec les chargé.e.s de programme compétent.e.s - sur les Actions Pédagogiques Monde en relation avec le ou les champs disciplinaires;
- Pilotage, expertise et appui à la mise en oeuvre de partenariats institutionnels dans le domaine de l'histoire géographie, de la mémoire et de la citoyenneté. Référent.e pour les dossiers en lien avec le ministère des armées.
A titre subsidiaire, au sein du bureau de la formation et de l'innovation
- Participation aux travaux et projets du bureau (axes stratégiques de la formation, note d'orientation, IRF, rapport d'activité, Magistère...);
- Pilotage du dossier Education aux Médias et à l'Information;
- En tant que de besoin, pilotage de dossiers particuliers selon actualités ministérielles et priorités fixées par l'Agence.

Poste d'inspecteur d'académie-inspecteur pédagogique régional d'Histoire-Géographie.

Savoir-faire :

Capacité avérée à travailler en équipe pluridisciplinaire et en réseau avec de multiples partenaires.

Capacité à conduire des missions transversales (notamment inter-degrés), compte tenu de l'organisation propre aux établissements du réseau AEFE.

Solides compétences rédactionnelles et aptitude à la prise de parole en public.

Compétences en gestion de projet.
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Savoir-être :

Capacité d'analyse et de synthèse.

Rigueur, précision, écoute et conseil.

Grande capacité de travail, dynamisme, disponibilité, réactivité, autonomie, adaptabilité et bon relationnel.

Connaissances :

Parfaite maîtrise du système éducatif et de l'articulation entre les cycles;

Solide connaissance du fonctionnement des EPLE et de leurs instances;

Bonne compréhension du fonctionnement du MENESR (administration centrale, académies...);

La connaissance des établissements d'enseignement français à l'étranger et du MEAE sera un atout supplémentaire.