Ien 1Er Degré - Référent Instruction en Famille et Valeurs de la République H/F - Ministères éducation jeunesse sports enseignement supérieur recherche

Date de prise de poste : 01/09/2025

Description du poste :

En poste à la DSDEN de l'Aisne, l'inspecteur de l'éducation nationale « référent instruction en famille » est placé sous l'autorité de Madame, Monsieur l'inspecteur d'académie, directeur académique des services de l'éducation nationale de l'Aisne.

Il a pour mission :
- D'organiser et d'éventuellement représenter l'IA-DASEN lors des différentes instances relatives à l'instruction en famille (autorisation, recours administratif préalable auprès d'une commission) ;
- D'organiser et de suivre le contrôle de l'instruction en famille au sein du département pour les enfants entre 11 et 16 ans;
- En lien avec les services, de procéder au suivi des différentes enquêtes ;
- Le cas échéant, de contribuer au contrôle de l'instruction en famille, notamment en ce qui concerne les situations les plus litigieuses ;
- De contribuer, le cas échéant, à la connaissance et au contrôle des organismes privés d'enseignement à distance (OAD) mobilisés dans le cadre de l'instruction en famille ;
- D'organiser et de contribuer à la formation des personnels qui seront chargés du contrôle de l'instruction en famille;
- Coordination et impulsion des actions en faveur de la transmission des principes de la République. Il s'agit d'une priorité académique dans un département où l'enjeu de la transmission, mais aussi de la lutte contre les atteintes est particulièrement prégnant. (cf. mise en oeuvre dans le 1er degré du triptyque académique : formation / signalement / appropriation collective.

L'inspecteur de l'éducation nationale « référent instruction en famille » est tenu à l'obligation de réserve, au secret professionnel et au devoir d'information des familles.

Le candidat doit connaitre les règles applicables au contrôle de l'instruction dans la famille, les procédures relatives au déroulement du contrôle et les éléments pédagogiques sur lesquels il devra s'appuyer.

Le poste requiert de maitriser les enjeux de la politique éducative et en particulier des réformes en cours.
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Sont notamment valorisés :
- Une expérience avérée dans le domaine du contrôle de l'instruction en famille
- Le sens de la posture institutionnelle et du service au public, la capacité à prendre des initiatives et à rendre compte,
- Les capacités d'adaptation, de réactivité et d'autonomie, de prise de décision dans un système complexe,
- Les compétences en technologie de l'information et de la communication au service de la pédagogie,
- La connaissance des principes de la République et de leur transmission à l'école.