Professeur Accompagnateur des Classes Instrumentales et Chorales à Mi-Temps 10 Heures Hebdomadaires H/F - Fonction publique Territoriale

Finalité du poste :
Vous êtes chargé de l'accompagnement des classes instrumentales et des ensembles vocaux dans le cadre des établissements d'enseignement artistique de la Ville de Lille, en temps scolaire, périscolaire et extrascolaire.

Missions :
1) Vous effectuezun travail d'accompagnement au piano, individuel ou collectif, en présence ou en dehors de la présence des professeurs
2) Vous accompagnez les élèves et étudiants instrumentistes dans le cadre de la préparation et de la présentation aux auditions, aux examens et aux prestations publiques
3) Vous exercez des missions de suivi individuel, d'évaluation et d'orientation des élèves
4) Vous encadrez des projets artistiques et des cours collectifs le cas échéant
5) Vous participez à la réflexion pédagogique de l'établissement et inscrivez votre travail dans le cadre du projet d'établissement

Responsabilités et résultats attendus :
Vous êtes force de proposition au sein de votre département
Vous êtes autonome dans la conduite des activités d'enseignant
Vous conseillez les élèves dans leur choix d'orientation dans le monde professionnel ou amateur et en rendez compte à votre hiérarchie
Vous contribuez à une formation artistique diversifiée
Vous veillez aux respects des règles liées à un établissement d'enseignement artistique (sécurité, propriété intellectuelle...)

Conditions d'exercice :
Le Département Education et Enseignement musique, danse, théâtre est constitué du Conservatoire à Rayonnement Régional de Lille, de 5 écoles de musique et du Faubourg des musiques.
Le temps d'enseignement hebdomadaire est réparti sur plusieurs sites du DEEA. La répartition des heures par site peut évoluer à chaque rentrée scolaire, en fonction des besoins.
Horaires de travail organisés avec des contraintes possibles le soir et le week-end

Compétences métier demandées :
Vous possédez le Diplôme d'Etat de professeur d'accompagnement (souhaité) ou équivalent et/ou le concours d'ATEA principal.
Vous avez une ouverture sur différents répertoires et une pratique artistique.
Vous connaissez les enjeux de l'enseignement artistique et les sciences de l'éducation.
Un savoir-faire en accompagnement danse serait un plus

Compétences comportementales souhaitées :
Vous faites preuve de créativité et êtes doté de bonnes qualités relationnelles et du sens du travail en équipe.
Vous êtes disponible, rigoureux et organisé.