Animateur Enfance - Jeunesse - Ccas de Semur en Auxois H/F - Fonction publique Territoriale

Dans le cadre du projet social 2018-2022 et conformément au respect de la Circulaire CNAF du 16 Mars 2016 qui conditionne l'agrément octroyé au Centre Social, l'animateur participe à l'axe 3 « Vivre en famille sur le territoire ».

Equipe pluridisciplinaire composée d'animateurs, d'agents administratifs et de travailleurs sociaux.

Sous l'autorité du directeur et en lien fonctionnel avec le Référent Famille et de la coordinatrice enfance-famille.

L'animateur jeunesse participe à la mise en place d'actions en direction du public « jeunes » notamment avec le déploiement d'actions jeunesse sur l'ensemble du territoire de la CCTA dans des lieux institutionnels (collège, Maison Pour Tous...) et « hors les murs ».
Il travaille en lien avec le directeur pour le développement de cette nouvelle offre jeunesse sur le territoire.
Il doit par ailleurs mettre en lien avec le référent familles la politique d'accompagnement à la scolarité sur le territoire.
Mission 1 (0,5 ETP soit 17,5h hebdomadaires) : Animation auprès des enfants et des jeunes
- Déployer des actions au moment où les jeunes sont disponibles que ce soit au centre social ou « hors les murs »
- Mettre en place des animations pour les enfants et les jeunes pendant les mercredis et vacances scolaires
- Travailler avec les acteurs du territoire sur les problématiques de la jeunesse
- Accompagner les jeunes dans une dynamique d'engagement citoyen

Mission 2 (0,5 ETP soit 17,5h hebdomadaires) : Animer les dispositifs liés à la scolarité dans les écoles et au collège
A ce titre il doit :
- Animer et organiser les temps d'accompagnement à la scolarité
- Organiser les séances en lien avec l'équipe du Centre Social et les écoles

Savoirs :
- Connaître les caractéristiques du public jeune et du territoire
- Connaître la méthodologie de projet « jeunesse »
- Connaître les principes de la démarche participative
- Connaître différentes méthodes d'animation participative

Savoir-faire - être capable de :
- Réaliser un diagnostic auprès de et avec son public ;
- Positionner son intervention auprès des différents acteurs et la promouvoir ;
- Organiser des interventions auprès des jeunes dans les lieux qu'ils fréquentent ;
- Développer des outils de communication adaptés ;
- Avoir une bonne maîtrise de l'environnement numérique ;
- Favoriser la participation et la prise de parole de tous les jeunes.
- Créer, construire, rechercher des outils innovants et adaptés au public.
- Utiliser des techniques pédagogiques propices à l'émergence de projets
- Maîtriser les techniques d'animation de groupe
- Mettre en place une stratégie de valorisation des actions développées par les jeunes
- Organiser une action d'évaluation en direction des jeunes, en interne et auprès des partenaires
- Associer les parents
- Travailler en équipe

Savoir-être :
- Disponibilité
- Accessibilité
- Posture « d'aller vers »
- Être à l'écoute des jeunes et de leurs attentes
- Se mettre en position d'écoute sans s'imposer
- Instaurer une relation de confiance avec les jeunes
- Encourager les initiatives
- Questionner sans jugement et laisser répondre
- Être capable de gérer les situations de conflits
- Savoir donner du temps aux jeunes
- Savoir reconnaître et valoriser les capacités et compétences des jeunes
- Instaurer une relation de confiance avec les parents