Accompagnant Éducatif - Accompagnante Éducative Petite Enfance H/F - Auxi'genes Association

Le lieu de vie et d'Accueil "La Maison de Gaïa" agrandit sa tribu !

Vous savez dire « non » avec douceur, poser des règles sans hausser la voix, consoler un chagrin ?
Bienvenue à la Maison de Gaïa, où la rigueur rime avec chaleur, et où le quotidien devient un terrain d'aventure humaine et éducative.

Ce qu'on cherche ?

Des professionnel-le-s du « vivre avec » : des éducateur-rice-s, accompagnant-e-s ou personnes de coeur, prêt-e-s à poser un cadre ferme et bienveillant, à offrir des repères stables à de très jeunes enfants confiés à la protection de l'enfance, et à vivre avec eux les hauts, les bas. et les couches...
Des As de l'organisation, de la gestion, du "vivre ensemble" et surtout un grand coeur pour accompagner les enfants au quotidien tout en veillant à leur apporter un environnement sain (activités ludiques, repas, linge, entretien, tri, cohérence éducatives, repères spatiaux-temporels mais aussi humains...)
Des adultes cadrants et généreux qui les aideront à bien grandir.

Notre recette maison - Une structure solide (rituels et limites rassurantes)
- Une présence quotidienne sincère (tu es un repère, un phare, un doudou à deux jambes)
- Une équipe humaine et engagée (où l'on rit, on réfléchit, on se soutient. et parfois on mange des cookies)
- Un cadre éducatif contenant, clair et sécurisant, où l'enfant peut souffler, se poser et, petit à petit. s'envoler.

Vous avez de l'énergie, du coeur, une capacité à poser des limites tout en gardant ta tendresse.

Experience : Débutant accepté

Compétences : Étapes du développement de l'enfant, Techniques d'éveil de l'enfant, Produits alimentaires, Produits de puériculture, Produits d'hygiène, Produits jouets et loisirs, Accompagner à l'hygiène, à la nutrition et au développement de l'enfant de moins de 3 ans, Accompagner l'enfant dans l'apprentissage des gestes de la vie quotidienne et des règles de vie en collectivité, Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil, Accueillir des enfants, Actualiser régulièrement ses connaissances, Adapter et optimiser sa pratique au contexte et aux risques professionnels (gestes, postures, ergonomie), Adapter ses pratiques à l'accompagnement de l'enfant en situation de handicap, Alerter, demander un appui ou un arbitrage, Appliquer un cadre juridique ou réglementaire, Appliquer un Projet d'Accueil Individualisé (PAI), Assurer l'encadrement de l'enfant ou d'un groupe d'enfants, Assurer l'entretien/nettoyage courant du matériel après utilisation dans les conditions d'hygiène et de sécurité requises, Co-concevoir un projet individualisé, Communiquer à l'oral en milieu professionnel, Comprendre et respecter les règles de vie collective, Construire et maintenir des relations professionnelles durables, Contribuer au bien-être physique d'une personne, Détecter des situations à risques (maltraitance, harcèlement, urgence sociale, addiction...), Entretenir le linge, Entretenir, nettoyer un espace, un lieu, un local, Manipuler des produits de nettoyage et d'entretien, Observer le comportement, l'évolution de l'enfant et repérer d'éventuelles difficultés, Optimiser l'espace de rangement, Organiser et animer des activités ludiques et d'éveil, Participer à un projet pluridisciplinaire, Prendre une décision et l'expliquer, Préparer des plats culinaires, Relayer de l'information, Repérer les comportements à risques, Respecter des règles, des consignes, normes et procédures opérationnelles, Respecter la confidentialité des informations, Respecter les règles d'éthique et de déontologie, Transmettre les informations relatives à l'enfant à la famille, Veiller à la sécurité de l'enfant au domicile et à l'extérieur

Permis : B - Véhicule léger souhaité

Qualification : Ouvrier spécialisé

Secteur d'activité : Action sociale sans hébergement n.c.a.

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de réactivité : Capacité à réagir rapidement face à des événements et à des imprévus, en hiérarchisant les actions, en fonction de leur degré d'urgence / d'importance.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.