
Chef de Pôle Brigade Mobile d'Intervention H/F - Ministères Aménagement du Territoire Transition Écologique
- Besançon - 25
- Fonctionnaire
- Ministères Aménagement du Territoire Transition Écologique
Les missions du poste
Mission
- Encadrer, animer le Pôle BMI composé d'un encadrement intermédiaire et d'agents d'exécution (tous inspecteurs de l'environnement).
- Participer à la gestion de crise en vertu du principe de subsidiarité
- Coordonner les actions de renforts
Activités principales
- Assurer l'encadrement d les chefs de brigade de son pôle, y compris la réalisation des entretiens professionnels des encadrants du pôle et valide les entretiens professionnels de l'ensemble des agents de son pôle.
- Assurer la gestion courante des agents placés sous son autorité directe (RH, logistique, planning, etc.).
- Assurer le lien entre les BMI et les Directions régionales (DR) :
o Participer à des réunions managériales ou police organisées par les DR,
o Contribuer à l'identification des enjeux et priorités d'actions régionales en appui aux DRs, en tenant compte des orientations nationales,
o Programmer les missions de renfort des BMI placés sous son autorité en fonction des enjeux et des priorités nationales et locales.
- Assurer le lien entre les BMI et les chefs de services territoriaux.
- Développer en lien avec les services territoriaux, les contacts avec les partenaires extérieurs
- Etre l'ambassadeur de la D.P.P.C. dans les territoires, en veillant à mieux faire connaître cette direction son organisation, ses missions et en appuyant la bonne appropriation des messages et consignes émanant d'elle
- Mettre en oeuvre les arbitrages émanant du Responsable national des BMI :
o Prendre en charge certains dossiers d'intérêt national,
o Assurer la gestion opérationnelle de certaines missions d'envergure,
o Mettre en oeuvre la mobilisation d'urgence en cas de besoin.
- Assurer l'interface entre les BMI et les chefs de brigade des Inspecteurs du permis de chasser (IPC) au sein du pôle :
o Mettre en place des échanges réguliers avec le chef de brigade IPC du pôle,
o Planifier les renforts des BMI pour l'examen du permis de chasser en fonction des besoins exprimés par le chef de brigade IPC,
o Planifier les renforts des IPC au sein des missions assurées par les BMI.
- Assurer l'interface entre les BMI et les instructeurs nationaux Techniques d'intervention de Police (IN TIP) :
o Mettre en place des échanges réguliers avec les IN TIP,
o Planifier les renforts des IN TIP au sein des missions assurées par les BMI.
o Participer à des missions de renfort programmées prioritairement en matière de Police et dans les autres domaines.
- Maîtriser les prérogatives des Inspecteurs de l'environnement sur les enjeux terrestres et aquatiques et leur mise en oeuvre au travers des logiciels informatiques spécifiques.
- Maintenir un niveau de compétence élevé en matière d'intervention notamment dans les domaines suivants :
o Interpellation de mis en cause (techniques d'intervention, maniement des armes et bâtons, menottage, palpations de sécurité, etc.),
Le profil recherché
Fonctionnaire de catégorie B ou contractuel détenteur d'un diplôme de niveau Bac minimum.
Compétences et qualités requises
Connaissances :
- Connaissance de la procédure pénale et du droit de l'environnement
- Donner du cadre, accompagner, stimuler, et favoriser le travail collaboratif et en réseau
- Connaissance de l'organisation et du fonctionnement des autorités administratives et de l'institution judiciaire
- Connaissance générale en matière de biodiversité terrestre et aquatique
Savoir-faire opérationnel :
- Manager et organiser le travail d'équipe : une expérience managériale d'équipes opérationnelles, en particulier sur des missions de police constitue un plus
- Piloter des dossiers en autonomie
- Prendre des décisions et rendre compte à sa hiérarchie
- Donner du cadre, accompagner, stimuler et favoriser le travail collaboratif
- Travailler en réseau et être force de proposition au sein de la DPPC
Savoir-être professionnel :
- Qualités relationnelles et rédactionnelles
- Capacités d'analyse, de synthèse
- Qualité pédagogique
- Sens de l'écoute
- Rigueur, confidentialité
- Travail en équipe
- Autonomie
- Curiosité
- Loyauté, discrétion
- Disponibilité et réactivité