Enseignant·e Violon - Institut National Sup Enseignement Artistique Marseille Med Inseamm H/F - Fonction publique Territoriale

Sous la responsabilité du/de la Directeur/trice des études au sein du Conservatoire Pierre Barbizet, classé à rayonnement régional, l'enseignant/e conçoit et met en ½uvre des programmes d'enseignement du violon, à partir d'une expertise artistique et pédagogique.
Il/elle développe la curiosité et l'engagement artistique, transmet les répertoires les plus larges possibles en inscrivant son activité dans un projet collectif d'établissement et d'enseignement, tout en prenant soin des facteurs d'inclusivité, de diversité et d'égalité dans le cadre de son travail.
Il/elle participe à la concertation tout en étant force de proposition sur les projets d'actions culturelles et de sensibilisation, notamment en lien avec les programmations et les projets portés par le Conservatoire, dans le cadre du nouveau projet d'établissement.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o013250418000605-enseignant-e-violon?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Titulaire du Concours ATEAP ou Titulaire du diplôme d'Etat (DE) ou équivalent en violon
Expérience dans l'enseignement souhaitée

Savoirs ;
- Connaissance du fonctionnement des EPCC et de l'ensemble des partenaires concernées par le projet d'établissement
- Connaissance du statut de la fonction publique territoriale
- Connaissance des droits et obligations des agents publics
- Connaissance des textes cadres
- Maîtrise des relations pédagogiques bienveillantes
- Maîtrise des techniques de conduites de projet

Savoir-faire :
- Utiliser l'outil informatique
- Intérêt pour l'évolution des pratiques pédagogiques : enseignement semi-collectif, oralité, démarches créatives, inclusion des personnes en situation de handicap
- Sens du service public
- Capacité à s'adapter et intégrer une équipe pédagogique
- Goût du développement de projet et du travail partenarial
- Vision pédagogique bienveillante et positive
- Aptitude à inscrire son activité dans un projet collectif
- Maîtrise de la conduite de projet au sein d'un établissement d'enseignement artistique
- Ouverture à la diversité des publics
- Favoriser une approche positive d'évaluation des élèves (écrite/orale)

Savoir-être :
- Qualités relationnelles, diplomatie et sens de l'écoute
- Etre force de proposition
- Faire preuve de rigueur et de méthodologie
- Sens de l'organisation et des responsabilités
- Discrétion professionnelle, neutralité et devoir de réserve
- Adaptabilité, anticipation et réactivité
- Savoir travailler en équipe et être polyvalent