Principal Adjoint au Collège Paul Riquet de Béziers - Poste Vacant. H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

Le/la chef(fe) d'établissement adjoint(e) devra seconder le/la chef(fe) d'établissement dans l'ensemble des démarches engagées afin de piloter l'établissement et d'accompagner les équipes dans l'évolution de leurs pratiques pédagogiques et éducatives pour la réussite des élèves.

Il/elle contribuera au pilotage du réseau aux côtés du/de la chef(fe) d'établissement mais également de l'IEN, de l'IA-IPR référent(e) et du/de la coordonnateur/trice de réseau.

Depuis 2021, le Principal est chef de file de la cité éducative Béziers Centre et l'établissement bénéficie de ses apports.

Une politique volontariste concernant :
- La maîtrise des compétences du socle commun
- Le développement de la responsabilité, de l'ouverture culturelle et de l'ambition chez les élèves
- Une dynamique de projets qui doit s'articuler avec le cadre ordinaire de la classe
- La politique pédagogique de l'école inclusive visant à accompagner les équipes sur des compétences professionnelles spécifiques.

Une vigilance particulière concernant :
- Le climat scolaire
- L'absentéisme
- Les abords des accès à l'établissement en raison de sa localisation face à la gare routière
- Les problématiques de mobilité en relation avec l'orientation post 3eme

Emploi ouvert exclusivement aux personnels de direction titulaires.

La mise en oeuvre du programme REP+ demande des qualités de conviction et une sensibilité forte à tout ce qui relève de la prise en charge de la difficulté scolaire et de l'innovation pédagogique.

Grande disponibilité, ouverture et adaptabilité caractérisent le profil recherché.
· Capacité de dialogue et de soutien avec l'ensemble des équipes.
· Capacité d'impulsion et de développement avec l'ensemble des partenaires
extérieurs (institutionnels et associatifs)
· Compétences d'organisation
· Compétences en GRH
· Compétences pour accompagner, dynamiser, impulser et évaluer les projets, les expérimentations et les démarches innovantes.
· Capacité à maitriser la gestion des conflits et les situations de crise