Recrutement Ministère chargé des transports

Enseignant ConfirméEnac - Er - Sina - Inf - Sar H/F - Ministère chargé des transports

  • Toulouse - 31
  • Fonctionnaire
  • Ministère chargé des transports
Publié le 23 Avril 2025
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Les missions du poste

Les missions de l'enseignante/l'enseignant confirmé sont de délivrer de façon autonome des cours magistraux, des travaux dirigés, des travaux pratiques et d'encadrer des projets d'élèves. Ses tâches sont :
- Être professeur référent (PR) de thématiques entrant dans le périmètre de SAR,
- Participer à l'évolution et à l'élaboration de cursus en formations initiale (FI) et continue (FC),
- Gérer les moyens pédagogiques liés à ces thématiques (infrastructure technique, supports),
- Contribuer à l'évolution des méthodes pédagogiques,
- Effectuer une veille sur ses thématiques,
- Élaborer et délivrer des enseignements en FI et FC, en français et en anglais,
- Organiser et encadrer des projets d'étudiants,
- Participer aux jurys de projets, de mémoire de fin d'études, de concours,
- Participer à des activités d'expertise,
- Contribuer au développement de l'ENAC à l'international.
L'enseignante/l'enseignant devra :
- Assumer la charge de PR, dispenser l'enseignement et assurer son évolution en : Architectures matérielles et systèmes d'exploitation, Mécanismes d'entrées-sorties, Introduction à l'informatique industrielle, Programmation système et concurrente, Systèmes d'exploitation, Introduction aux systèmes d'exploitation,
- Assumer la responsabilité de la supervision des actions dévolues à SAR et de l'étude de l'impact de la conception d'un système d'exploitation sur les ressources matérielles et la consommation énergétique d'un système, dans le cadre du label DDRS,
- Assurer l'assistance au développement et à l'évolution de maquettes pédagogiques,
- Participer activement aux FI et FC dévolues à SAR, en particulier en virtualisation et en conteneurisation,
- Réaliser de nouvelles FI et FC dans les domaines liés à SAR,
- Participer activement à l'administration des salles de TP de SAR et aux tâches de gestion du Club étudiant de robotique,
- Suivre l'évolution des systèmes d'exploitation.
Les connaissances professionnelles souhaitées sont :
- Une expérience d'enseignement importante,
- Une nécessaire et solide expérience : sous UNIX ou Linux (utilisateur averti, fonctionnement interne, programmation), en architectures des ordinateurs (théorique et pratique, équipements actuels et passés, fonctionnement d'un ordinateur, processeur, un microcontrôleur),
- Des connaissances assurées en virtualisation,
- La maîtrise avancée du langage C,
- Des connaissances et compétences nécessaires en : réseaux informatiques, systèmes d'exploitation, programmation concurrente, en fonctionnement et usage des ordinateurs monocartes Raspberry-Pi,
- D'être capable de : faire évoluer des formations vers un enseignement en langue anglaise, spécifier le contenu d'un enseignement en vue de sa transformation en e-learning,
- Une expérience nécessaire en robotique,
- Des connaissances souhaitées en : électronique, langage Java,

Le profil recherché

- Des connaissances souhaitables en : langage Python, systèmes embarqués, temps réel, distribués, et en MS-DOS et Windows.

Les compétences attendues de l'enseignant sont de :
- Avoir un intérêt pour l'enseignement et la pédagogie,
- Savoir définir et formaliser les objectifs des enseignements, élaborer une progression pédagogique tenant compte des profils des apprenants, des objectifs et de la durée, rédiger des supports de cours et élaborer des supports visuels, en langues française et anglaise, gérer la production et le maintien de ces supports,
- Savoir concevoir des évaluations et animer un groupe d'enseignants,
- Disposer d'une solide expertise dans les thématiques enseignées par la subdivision SAR,
- Avoir exercé une activité conséquente d'enseignement à l'ENAC, dans un centre de la DGAC ou dans toute entité de formation (sur une durée minimum de trois années),
- Avoir exercé des responsabilités dans la mise en place ou l'organisation de stages ou d'enseignements ou avoir des capacités à enseigner dans des contextes nouveaux (en langue anglaise, à l'étranger, sous des formes de type « e-learning »...).

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