Infirmiers Soins Généraux Hopital de Jour pour Adolescents H/F - Fonction publique Hospitalière

CADRE GENERAL DU POSTE
- Le poste d'infirmier de jour en psychiatrie requiert une combinaison unique de compétences cliniques, d'empathie et de vigilance pour fournir des soins de qualité aux patients.
- Travaillant au sein d'une équipe multidisciplinaire, l'infirmier de jour assure une prise en charge continue et sécurisée des patients.
- Le profil de poste est amené à être modifié en fonction du projet de service.

MISSIONS GENERALES et SPECIFIQUES DU POSTE
- Dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative, visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé
- Contribuer à l'éducation à la santé et à l'accompagnement des personnes ou des groupes dans leur parcours de soins en lien avec leur projet de vie.
- Conduire des entretiens en collaboration avec le médecin et identifier la nature de la demande du consultant en vue de proposer des orientations sur la prise en charge.
- Accueil du patient, de sa famille et de l'ensemble des partenaires qui gravitent autour de la prise en charge.
- Conduire des médiations thérapeutiques en regard de la problématique des adolescents.

Il assure les missions qui lui sont confiées sur les domaines suivants :
- Développer des liens avec les professionnels émanant de différentes Institutions : PJJ, DVS, Foyers, Maison Loire Autonomie, Etablissements scolaires et Etablissements adaptés, etc.
- L'exercice professionnel doit se conduire de manière autonome ou de manière concertée en fonction de la nature des activités. Il est mené en collaboration avec les membres de l'équipe de l'unité. Les infirmiers sont amenés à se déplacer sur les structures extérieures, notamment dans le cadre des concertations autour du patient.

SAVOIR FAIRE

- Animer et co-animer une médiation thérapeutique auprès d'un groupe d'adolescent à partir d'un cadre préalablement défini
- Anticiper, commander et gérer le matériel et les locaux nécessaires à la réalisation de la médiation thérapeutique
- Etre en capacité de définir, évaluer et réajuster les objectifs de la médiation thérapeutique
- Posséder une attitude congruente qui facilite la mobilisation et l'expression de chacun
- Présenter une réflexion clinique qui enrichit la pratique professionnelle et qui permet la confrontation de points de vue différents
- Proposer au groupe une distance thérapeutique adaptée en fonction du média utilisé
- Savoir s'adapter et faire preuve de réactivité et de proposition dans le cadre d'une difficulté technique ou en l'absence d'un professionnel
Analyser / évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes, relative à son domaine de compétence
- Evaluer la douleur
- Evaluer le degré et le type d'urgence de la situation clinique rencontrée.
- Savoir mesurer les paramètres vitaux des patients avec les outils du service (pouls, tension artérielle, saturation en oxygène, température, fréquence respiratoire...) et en assurer la traçabilité
Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des soins
- Assurer les transmissions orales et écrites relevant de son observation aux différents acteurs concernés (infirmière, diététicienne, tabacologue...), dans le respect des procédures en vigueur (saisie des données sur informatique, gestion du dossier de soins informatisé...)
- Effectuer l'analyse et la synthèse d'une situation clinique : observation, diagnostic infirmier, évolution de l'état de santé du patient
- Réaliser une synthèse permettant l'exploitation et la transmission des données
Concevoir et conduire un projet de soins dans son domaine de compétence
- Appliquer les techniques de soins relatives à son domaine d'activité
- Evaluer et observer avec le patient l'observance, les effets secondaires, l'efficacité du traitement
- Préparer, administrer et surveiller la prise ou l'injection des médicaments
- Réaliser des entretiens infirmiers et médico-infirmiers objectivés
- S'impliquer et se positionner dans les différents temps de réflexion clinique proposés par l'organisation du service

Concevoir, formaliser et adapter des procédures / protocoles / modes opératoires / consignes relatives à Son domaine de compétence
- S'impliquer dans l'évaluation des pratiques professionnelles (analyse de la pratique professionnelle, démarche réflexive, questionnements sur les projets de soins)