Animateur Ete - Bois Guillaume H/F - Fonction publique Territoriale
- Bois-Guillaume - 76
- Fonctionnaire
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Les missions du poste
La Ville de Bois-Guillaume (76230 - 15000 hab - 7 accueils de loisirs périscolaires - 2 à 3 accueils de loisirs extrascolaire- engagée en transition écologique) lance un appel à candidature pour des postes d'animateurs extrascolaires (H/F) pour la session d'août 2025.
Horaires des ouvertures des accueils de loisirs maternels et élémentaires :
Du lundi au vendredi de 8h à 18h30
Sous la responsabilité d'un(e) directeur/trice de centre de loisirs, vos missions seront de :
- Organiser ou adapter la séance d'animation selon le déroulement de la journée,
- Préparer l'espace d'animation et guider les enfants tout au long des activités,
- Repérer les difficultés ou problèmes d'un enfant, intervenir et informer le directeur, les parents
- Mener et animer le déroulement de l'activité et veiller au respect des consignes de jeux, des règles de vie sociale,
- Informer les parents sur l'organisation de la structure et présenter le programme des activités aux parents,
- Assurer la sécurité physique, morale et affective des enfants
Le profil recherché
FORMATION SOUHAITEE :
BAFA / BAPAAT (CPJEPS) / CAP Petite enfance (CAP AEPE) / CQP AP (Animateur Périscolaire) / Licence Sciences de l'Education / Licence Staps / BPJEPS / BEATEP / BEESAPT / DEME / DUT Carrières sociales
QUALITES REQUISES :
* Sens du service public
* Discrétion, probité
* Travail d'équipe
* Sens des responsabilités, adaptabilité
* Gestion de l'urgence et de l'imprévu
SAVOIR-FAIRE :
* Conception et réalisation de projets d'animation ;
* Animation des activités et accompagnement des publics accueillis ;
* Encadrer des activités de loisirs et les adapter aux différents publics ;
* Concevoir des séances en adaptant des supports d'animation en lien avec le projet pédagogique ; planifier des temps d'animation en respectant les rythmes des publics ;
* Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu ;
* Etre à l'écoute et savoir dialoguer avec le public ;
* Impulser et animer la dynamique du groupe ;
* S'adapter à la diversité sociale et culturelle des jeunes ;
* Repérer les jeunes en difficulté et signaler la situation au responsable de la structure ;
* Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement
SAVOIRS :
* Missions, projets éducatifs, structuration du service et valeurs partagées de l'animation ;
* Réseau de partenaires socio-éducatifs ;
* Connaissances pédagogiques liées au public ;
* Méthodologie de construction d'un cycle d'activités ;
* Conditions matérielles et techniques des projets et des activités ;
* Rythme de l'enfant et de l'adolescent ;
* Activités d'éveil, sportives, culturelles, artistiques ;
* Techniques d'animation et d'encadrement ;
* Caractéristiques du public adolescent.