Enseignante en Harpe - Drancy H/F - Fonction publique Territoriale

Le poste est constitué de 2 missions, pour un volume horaire total de 6,5 heures hebdomadaires d'enseignement :
? Enseigner la harpe (technique, expression, répertoires) à des élèves enfants, adolescents et adultes, inscrits en horaires traditionnels au Conservatoire
? Enseigner la pratique collective de la harpe à des ensembles de harpes de différents niveaux.

Enseignement
? Mener des cours individuels en harpe, en inscrivant chaque élève dans une progression en termes de technique et d'interprétation, en proposant à chacun des répertoires adaptés à leur parcours
? Mettre en ½uvre une pédagogie qui favorise le développement des compétences, de l'envie, de la curiosité et de l'engagement artistique
? Préparer ses élèves et ses classes aux différentes échéances
? Conseiller les élèves dans leurs apprentissages et dans leur travail
Accessoire nécessaire / Préparation de cours
* Concevoir et préparer ses cours selon des objectifs en accord avec le projet global de formation porté par le Conservatoire
* Adapter sa démarche pédagogique aux élèves
* Rechercher, et adapter si nécessaire, des répertoires pertinents en favorisant la transversalité
* Imaginer et proposer des projets adaptés à ses élèves
* Préparer son espace de cours
* Préparer ses supports de cours
* Entretenir sa pratique, réaliser une veille pédagogique et artistique
Accessoire nécessaire / Réalisation de projets
* Mobiliser ses élèves pour la réalisation des projets
* Contribuer à la bonne organisation des manifestations
* Encadrer ses élèves lors des réalisations de manifestations
Accessoire nécessaire / Médiation, évaluation, orientation
* Accompagner les élèves et leurs familles dans les apprentissages
* Participer à l'évaluation continue et l'évaluation de fin de cycle de ses élèves
* Formaliser des appréciations régulières sur i-Muse
* Participer à l'orientation des élèves
* Conseiller et renseigner tous publics
Accessoire nécessaire / Concertation, réflexion
* Participer à la concertation et la réflexion collective (organisation des enseignements, évolution des dispositifs pédagogiques)
* Formaliser des documents pédagogiques cadres pour sa classe ou son département
* Participer aux instances de concertation programmées au fil de l'année
Accessoire nécessaire / Organisation du service
* Garantir la bonne organisation des activités qui sont confiées en assurant un lien permanent avec l'administration du Conservatoire

Savoir (connaissances et/ou diplômes)
? Justifier d'une certification pédagogique pour l'enseignement de la harpe en cohérence avec le poste (CA, DE, ou équivalent étranger)
? Connaître les textes cadres (schémas d'orientation, projet d'établissement, projet de formation)
? Connaître de manière approfondie les répertoires musicaux concernés par le poste
? Connaître de manière approfondie les différents matériels et le marché à destination des élèves
? Disposer de notions avérées en développement de l'enfant, en pédagogie et psychologie
? Connaître de manière approfondie les outils et méthodes d'enseignement
? Connaître les essentiels de la méthodologie de projet
? Connaître les droits et obligations des agents de la fonction publique territoriale

Savoir-faire (capacités, expérience)
? Disposer d'une expérience avérée dans la réalisation de cours à destination d'enfants, d'adolescents et d'adultes, et dans l'animation d'une dynamique de classe
? Savoir transmettre des connaissances théoriques et des compétences pratiques
? Savoir séquencer les étapes d'apprentissage, savoir diversifier les outils pour progresser
? Savoir donner envie et motiver ses élèves
? Savoir conseiller ses élèves dans leur travail et le développement de leurs capacités
? Savoir imaginer des projets adaptés aux besoins et capacités des élèves et du Conservatoire
? Savoir poser un diagnostic sur un élève ou un groupe
? Savoir évaluer et orienter des élèves en tenant compte des contextes
? Disposer de compétences organisationnelles
? Savoir manipuler les outils bureautiques (suite bureautique, messagerie pro, logiciel métier)
? Savoir respecter les procédures administratives et tenir des délais liés à la remise d'informations

Savoir-être (qualités personnelles)
? Patience, bienveillance, exigence, disponibilité
? Capacité à s'adapter à toute situation en apportant une réponse dans l'intérêt du service et du public
? Capacité à s'adresser à tous publics avec bienveillance et pertinence
? Sens des relations humaines
? Capacité d'écoute
? Aptitude à faire preuve de discernement
? Aptitude à travailler en équipe et en transversalité
? Aptitude à proposer des idées nouvelles ou à enrichir des idées émises