Ingénieur Forestier en Contrat d'Apprentissage H/F - Ministère de l'Agriculture, de la Souveraineté alimentaire et de la Forêt

Les missions qui seront confiées à l'apprenti seront diversifiées et s'inscriront globalement dans une démarche de
recherche-développement-innovation. Les principales thématiques abordées durant les trois années seront :
Pédologie, stations forestières et changement climatique
Étude des relations entre les traces d'hydromorphie et la présence de la nappe sur les sols à engorgement
temporaire (projet Aqua saturatum).
- Bibliographie, scientifique et technique ;
- Enquête auprès des pédologues spécialistes du sujet ;
- Recensement des dispositifs expérimentaux existant s pouvant être valorisés (réseau de piézomètres, réseau
de fosses pédologiques, banques de données pédologiques...) ;
- Analyse des données disponibles et énumération des éventuelles données manquantes pour définir un ou
plusieurs protocoles d'étude.
À la fin de cette première phase, un rapport d'étude reprenant l'état actuel des connaissances (analyse
bibliographique, enquête auprès de pédologues), le recensement et la description des dispositifs existant pouvant
être valorisés, l'analyse des données disponibles et concluant sur la possibilité d'atteindre les objectifs généraux de
l'étude sera rédigé. La suite de l'étude dépendra des conclusions de ce rapport.
Participation ponctuelle à des diagnostics stationnels (pédologie, flore), en utilisant notamment les ouvrages de
terrain réalisés par le CNPF du Grand Est.
Participation aux formations de déploiement des guides de stations élaborés dans le Grand Est.
Expérimentation sylvicole, tests d'essences
- Participation aux campagnes de mesures dendrométriques des placettes expérimentales du CNPF Grand
Est ;
- Description stationnelle des placettes sur lesquelles des essais sont implantés ;
- Saisie et analyse des données et rédaction des documents de synthèse à destination des gestionnaires et des
propriétaires ;
- Automatisation du traitement des données et des sorties (réalisation de scripts, R Markdown ou Quarto) ;
- Participation à l'organisation globale, à la gestion des dispositifs existants et au développement de
nouveaux dispositifs, en collaboration avec les deux ingénieurs en charge de cette thématique.
Etudes ponctuelles
L'apprenti pourra être mobilisé sur différentes études, en fonction des attentes du CNPF et de ses partenaires.
Exemple d'études ayant été réalisées par le passé :
- Test et développement d'une méthode de cartographie rapide des stations ;
- Analyse des relations stations-production sur le Douglas à l'échelle des Plateaux calcaires dans un contexte de
climat changeant ;
- Définition de nouvelles méthodes pour prendre en compte le changement climatique dans les catalogues et guides
de stations ;
- Analyse de la précision des mesures de surface terrière ;
- Analyse de la précision des résultats obtenus pour la détermination des feuilles d'essences forestières en utilisant
l'application Pl@ntNet ;
- Comparaison de dendromètre à laser ou à utras

Formation - expériences
- Préparation d'un diplôme d'ingénieur forestier ou d'un master équivalent,
- Permis B valide obligatoire.
Compétences et qualités requises (en gras) ou souhaitées (en italique)
- Bon niveau scolaire, capacité à apprendre, à questionner ;
- Capacités d'analyses, de synthèse et de rédaction ;
- Maîtrise de l'orthographe ;
- Rigueur et sens de l'organisation ;
- Sens du contact et du travail d'équipe ;
- Maîtrise des logiciels informatiques courants ;
- Pratique du SIG et de l'analyse des données (R), une formation pourra être assurée en interne si besoin ;
- Compétences en gestion forestière, en pédologie, en écologie ;
- Aptitude physique au travail de terrain