Enseignant Contractuel Type Second Degré Discipline Mathématiques H/F - Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche

L'augmentation des effectifs du cycle préparatoire intégré dénommé FIMI (Formation Initiale aux Métiers d'Ingénieur), l'ouverture de filières en apprentissage et de nouvelles spécialités augmentent considérablement le volume d'heures de mathématiques à l'ENSIL-ENSCI, école d'ingénieur de Limoges. Par conséquent, l'ENSIL-ENSCI recrute un enseignant en Mathématiques qui interviendra dans les enseignements de Mathématiques de la FIMI (1ère et 2ème années) et du Tronc Commun (3ième année) de l'ENSIL-ENSCI. Élèves de niveau Bac +1, Bac +2 et Bac +3.

Dans le cadre de la FIMI, en lien avec les compétences classiques demandées sur un profil «Mathématiques», le ou la futur(e) recruté(e) devra délivrer des enseignements dans les domaines des fondements de l'analyse, de l'algèbre linéaire, des mathématiques discrètes, de l'analyse à plusieurs variables et des probabilités. De plus, dans le cadre du Tronc Commun, le ou la futur(e) recruté(e) devra délivrer des enseignements de mathématiques pour l'ingénieur (transformées de Fourier et de Laplace, convolution) et d'analyse numérique. Des enseignements en informatiques seront également nécessaires en FIMI et /ou Tronc Commun.

Le ou la futur(e) recruté(e) sera un acteur majeur de la formation de scientifiques rigoureux et devra posséder des qualités humaines et une ouverture d'esprit indispensables pour enseigner à de futurs ingénieurs.

Autres missions

Participation à l'élaboration des contenus de cours et de feuilles d'exercices adaptées
Rédaction de sujets d'examens et corrections de copies
Participation à des jurys

Compétences complémentaires

Des connaissances en informatique (langage Python, langage C) seraient appréciées

Qualités attendues :

Rigueur scientifique
Adaptation à l'enseignement en école ingénieurs
Intégration à des équipes pédagogiques pluridisciplinaires
Dynamisme et investissement dans la création et l'amélioration de cours, de supports, de feuilles d'exercices et de travaux pratiques
Pratique de nouvelles approches pédagogiques
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Le ou la recruté(e) rejoindra un groupe d'enseignants soudés au large spectre de compétences, qui est fortement impliqué dans le projet de l'école à travers son investissement dans le cycle préparatoire intégré et le département tronc commun.