Recrutement Fonction publique Territoriale

Professeur de Danse Classique à Temps Non Complet - 8 Heures Hebdomadaires - Mairie de Lille H/F - Fonction publique Territoriale

  • Lille - 59
  • Fonctionnaire
  • Fonction publique Territoriale
Publié le 26 Avril 2025
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Les missions du poste

Raison d'être :
L'agent enseigne la danse, spécialité classique dans le cadre des établissements d'enseignement artistique de la Ville de Lille, en temps scolaire, périscolaire et extrascolaire.

Contexte et environnement :
Le Département Education et Enseignement musique, danse, théâtre est constitué du Conservatoire à Rayonnement Régional de Lille, de 5 écoles de musique et du Faubourg des musiques.
Le poste est rattaché au Conservatoire à Rayonnement Régional de Lille (1900 élèves en musique, danse, théâtre, 1er, 2e, 3e cycle et CPES)
Le temps d'enseignement hebdomadaire est de 8h. Horaires de travail organisés avec des contraintes possibles le soir et le week-end.

Domaines d'intervention :
? Enseigne sa discipline dans le cadre de l'ensemble des cycles prévus par le schéma d'orientation pédagogique du Ministère de la Culture et applique une progression des enseignements conformes aux programmes officiels
? Exerce des missions de suivi individuel, d'évaluation et d'orientation des élèves
? Encadre des projets artistiques
? Participe à la réflexion pédagogique de l'établissement et inscrit son travail dans le cadre du projet d'établissement

Responsabilité et Résultats attendus :
? Est force de proposition au sein de son département
? Est autonome dans la conduite des activités d'enseignant
? Conseille les élèves dans leur choix d'orientation dans le monde professionnel ou amateur et en rend compte à sa hiérarchie
? Contribue à une formation artistique diversifiée
? Veille aux respects des règles liées à un établissement d'enseignement artistique (sécurité, propriété intellectuelle...)

Le profil recherché

Compétences Métier (Connaissances, savoir-faire)
? Être titulaire du Diplôme d'Etat de professeur de danse classique
? Ouverture sur différents esthétiques
? Professeur-e ayant ou ayant eu une activité de danseur interprète
? Culture chorégraphique avérée
? Capacité à mener un travail chorégraphique et scénique
? Connaissance des enjeux de l'enseignement artistique
? Connaissance des sciences de l'éducation

Compétences comportementales (Qualités requises)
? Créativité
? Qualités relationnelles et sens du travail en équipe
? Disponibilité
? Rigueur et organisation

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