
Ingénieur Pédagogique H/F - Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
- Toulouse - 31
- CDD
- Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
Les missions du poste
Dans le contexte de l'amélioration continue du processus « Formation » de l'N7, l'Ingénieur·e pédagogique s'impliquera dans les missions suivantes :
- Assurer le soutien à l'ingénierie pédagogique dans le cadre de l'évolution des formations et de la mise en place de formations nouvelles,
- Accompagner l'école dans la démarche compétences,
- Accompagner les enseignant·es dans des projets de transformation pédagogique des enseignements,
- Participer à la conception, la production de contenus numériques et l'animation de formations en lien avec la transformation pédagogique,
- Développer les environnements de formation de l'école (outils numériques, salles d'enseignement...),
- Contribuer aux projets transversaux dans le cadre du service « Dynamique Pédagogique » (DyP) de Toulouse INP,
- S'insérer dans les réseaux regroupant les acteurs de la pédagogie du site (Toulouse Tech, SIUP, ANITI...).
Le profil recherché
Savoirs
- Connaissance de l'organisation et du fonctionnement des établissements d'enseignement supérieur
- Connaissance de l'offre de formation de Toulouse INP - ENSEEIHT
- Pédagogie active
- Approche par compétences, référentiels de compétences, processus d'accréditation
Savoir-faire techniques
- Médiatisation de contenus pédagogiques.
- Maîtrise des techniques pédagogiques pour les enseignements asynchrones.
- Maîtrise des outils numériques d'apprentissage : plateformes LMS (Moodle), logiciels de création de contenus interactifs (ex. H5P), création de vidéos, écosystème Naas.
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Savoir-être
- Dynamisme, sens du conseil, autonomie, initiative et force de proposition.
- Capacité à travailler en équipe, écoute et empathie.
- Organisation, méthode, rigueur.
- Capacité à travailler en mode multi-projets.
- Intérêt pour les outils numériques et capacité d'adaptation aux nouveaux outils.
Diplômes :
Niveau 7 : Master ou diplôme équivalent
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