Animateur - Cachan H/F - Fonction publique Territoriale

IDENTIFICATION DU POSTE
Libelle du poste : ANIMATEUR (F/H)
Direction - Service : DTL - Service Enfance & Jeunesse
Catégorie : C - cadre d'emplois : adjoints d'animation
IV - POSITION DANS L'ORGANISATION

RELATIONS HIERARCHIQUES
Hiérarchie N+ 2 : Au sein du service Enfance et Jeunesse, placé sous l'autorité des coordinateurs des accueils de loisirs

CHAMP DES RELATIONS LIEES AU POSTE
relations en interne Mairie
? Service Enfance et Jeunesse
? L'ensemble des services municipaux et notamment les services des Affaires culturelles, des Affaires Scolaires, des sports, de la restauration et du gardiennage, les Directeurs des établissements scolaires...
? Tout agent communal effectuant des interventions sur les accueils de loisirs
Relations avec des fonctions ou entités à l'extérieur de la mairie
? piscine
? Bibliothèque extérieure, Théâtre, cinéma...
? Intervenants, prestataires
? communication permanente avec les parents et les enfants

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o094250428000736-animateur?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

COMPETENCES ET APTITUDES REQUISES
SAVOIR
? Titulaire du BAFA, ou stagiaire BAFA et équivalences.
? Connaître les techniques d'animation dans divers domaines d'activités (artistiques, sportifs, culturels, manuels) et développer des aptitudes dans un domaine particulier.
? Avoir des connaissances sur le développement, le rythme et les besoins de l'enfant.
? Garantir la sécurité physique, morale et affective de l'enfant.
? Avoir des notions sur la définition du PEDT.
? Avoir des connaissances sur le projet pédagogique et le projet d'animation.

SAVOIR - FAIRE
? Savoir adapter ses séances à l'âge et aux besoins des enfants.
? Pratiquer une écoute attentive et bienveillante. Anticiper et gérer les conflits.
? Respecter le choix de l'enfant, lui donner la parole et le rendre acteur de ses loisirs.
? Être capable de rédiger des projets : concevoir, écrire et évaluer.
? Respecter, ranger et faire ranger tous les matériels : réserves, infirmerie, PAI, lieux thématiques, mobiliers et fongibles.

APTITUDE / QUALITE
? Respecter les consignes hiérarchiques et réglementaires.
? Communiquer avec l'équipe, les enfants, les familles, les services municipaux et ses supérieurs hiérarchiques.
? Être capable d'adopter un comportement, un langage adapté au public accueilli dans un milieu éducatif.
? Être ponctuel et assidu sur tous les temps de travail.
? Être capable de s'auto-évaluer.