Enseignant en Danse Classique - Drancy H/F - Fonction publique Territoriale

Le poste est constitué de-3 missions :
- Enseigner la danse classique à des élèves, enfants, adolescents ou adultes, inscrits en 1 er 2ème 3ème cycle ou en Cursus Non Diplômant au Conservatoire en horaires traditionnels,
- Mener des séances d'initiation à la danse à destination de groupes d'élèves enfants, inscrits en horaires traditionnels au Conservatoire,
- Animer un atelier « classique » à destination d'élèves enfants, adolescents ou adultes, inscrits en 2ème 3 me cycle ou en Cursus Non Diplômant au Conservatoire en horaires traditionnels,

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o093250428000492-enseignant-danse-classique-h-f?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

- Justifier d'un Certificat d'Aptitude en danse classique, être à jour de son EAT
- Connaître pour son domaine les Schémas d'orientation pédagogique du Ministère
- Connaître de manière approfondie les répertoires dans la discipline danse classique Disposer de notions solides en organisation corporelle
- Justifier de connaissances en animation et pédagogie de groupe
- Disposer de notions avérées en pédagogie et en psychologie liée au domaine de l'enseignement Connaître de manière approfondie les outils et méthodes d'enseignement
- Connaître le projet de formation porté par le Conservatoire ainsi que les évolutions en cours dans le cadre du projet d'établissement et des dispositions prises par la Direction du Conservatoire Connaître les essentiels de méthodologie de projet
- Connaître les droitS et obligations des agents de la fonction publique territoriale

Savoir-faire (capacités, expérience)
- Justifier d'une expérience avérée dans l'enseignement de la danse classique auprès d'enfants, d'adolescents et d'adultes
- Savoir séquencer les étapes d'apprentissage et mobiliser des moyens diversifiés pour- amener chaque élève ou chaque ensemble à progresser
- Savoir donner envie et motiver des élèves, savoir faire preuve à la fois de bienveillance et d'exigence Savoir imaginer des projets adaptés aux besoins des élèves et à leurs capacités ainsi qu'aux moyens dont dispose le Conservatoire, savoir séquencer les étapes de mise en ½uvre, savoir proposer des solutions pertinentes et adaptées au contexte
- Savoir. conseiller ses élèves dans leur travail personnel et le développement de leurs capacités artistiques, musicales et techniques
- Savoir formaliser et ajuster un projet pédagogique incluant les objectifs par cycle pour les enseignements confié - Savoir poser un diagnostic sur un élève ou sur un groupe/ciasse- en lien avec sa pratique