Auxiliaire de Puériculture - Communaute de Communes du Pays de Pontchateau - Saint Gildas H/F - Fonction publique Territoriale

La Communauté de communes du pays de Pont-Château - Saint Gildas des Bois est située au nord-ouest de la Loire-Atlantique. Elle regroupe 9 communes - Crossac, Drefféac, Guenrouët, Missillac, Pontchâteau, Saint Gildas des Bois, Sainte Anne sur Brivet, Sainte Reine de Bretagne, Sévérac - et compte plus de 37 000 habitants.

Dans le cadre de sa politique en faveur des jeunes enfants, la collectivité gère un service Petite enfance. Celui-ci comprend trois établissements d'accueil des jeunes enfants et un Relais Petite Enfance.

Environnement du poste :

Positionnement hiérarchique :
- Président de la communauté de communes.
- Direction Générale des Services
- Responsable du pôle services à la population
- Responsable du service Petite Enfance
- Directrice du multi-accueil de Saint-Gildas-des-Bois

Relations fonctionnelles internes :
- Equipe pluridisciplinaire - Services administratif et technique, bibliothèque...

Relations fonctionnelles externes :
- Relations avec le public (enfants / parents), vacataires (médecin et psychologue du multi-accueil), partenaires médico-socio-éducatifs, artistiques et culturels...

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o044250502000703-auxiliaire-puericulture?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Titulaire du diplôme d'état d'Auxiliaire de Puériculture et justifier d'une expérience de 1 an minimum dans un poste similaire.

Savoirs :
Connaissance des besoins du jeune enfant dans sa globalité et de son développement psycho-affectif et moteur
Connaissance spécifique en matière de santé (hygiène, nutrition, pharmacologie, alimentation)
Connaissances sur la parentalité et la pédagogie positive

Savoir-faire :
Observer et accompagner le jeune enfant dans les actes de vie dans le respect des rythmes individuels
Mettre en place les activités d'éveil (en individuel et en groupe) prévues dans les projets éducatifs et pédagogique
Participer à l'aménagement de l'environnement de vie de l'enfant
Savoir gérer les priorités
Transmettre et partager ses connaissances et accompagner les stagiaires et apprenti-e-s.

Savoir être :
Appliquer le droit de réserve et la discrétion professionnelle
Respecter l'Autre et l'Ethique professionnelle
Avoir des facultés d'adaptation, de diplomatie, de disponibilité, de patience
Avoir le sens des responsabilités, une rigueur professionnelle et savoir réagir en cas d'imprévu
Avoir des qualités d'accueil, d'observation, d'écoute, de distance professionnelle
Avoir le sens du travail en équipe (sociabilité, respect, écoute)