Instructeur-Contrôleur Architecture Urbanisme Udap Cantal H/F - Ministère de la Culture - Liberté, égalité, fraternité

En lien avec l' ABF sur un secteur défini et en cohérence avec l'organisation interne du service, le titulaire du poste sera chargé des missions suivantes :

1- Dossiers d'autorisation d'urbanisme :
Sur son secteur d'intervention :
- Instruire les autorisations du droit des sols en espaces protégés : abords de monuments historiques, Sites Patrimoniaux Remarquables (SPR), sites inscrits et classés;
- Examiner des projets en pré-instruction (rendez-vous bureau/terrain/mairies), avec les demandeurs, responsables territoriaux, suivi et accompagnement des projets, rédaction de courriers;
- Assurer des permanences, participer et organiser des réunions;
- Assurer les relations avec les communes du secteur et assurer des tournées de terrain.

2 - Paysages et sites :
- Participer aux Commissions Départementales de la Nature, des Paysages et des Sites (CDNPS);
- Contribuer et préparer les avis techniques du guichet unique de l'environnement et des demandes d'examen au cas par cas;
- Proposer une analyse et un avis sur les demandes d'autorisation liées aux installations pour les énergies renouvelables (éolien, champs photovoltaïques) à l'échelle du département.

3 - Documents d'urbanisme et planification :
- Assurer le suivi, le contrôle et la gestion des sites protégés et des abords de monuments historiques;
- Contribuer à l'élaboration et à la modification des SPR;
- Accompagner les collectivités dans la mise en oeuvre de PDA ;
- Contribuer au suivi des documents d'urbanisme(SCOT, PLU, cartes communales, RLP) : suivi procédural et préparation des courriers (porter à connaissance, proposition de PDA, avis, notes d'enjeux...); relations avec les chargés d'études, contribution aux travaux, participation aux réunions;
- Préparer les avis sur les dossiers de subvention de l'État (DETR);
- Collaborer à des études thématiques et ateliers.

4 - Patrimoine :
- Participer au Contrôle Scientifique et Technique (CST) sur Monuments Historiques en lien avec la CRMH et le SRA : états sanitaires, avis techniques, suivi de travaux sur monuments historiques;
- Participer à l'avis de l'Udap pour les nouvelles demandes de protection MH;
- Suivre les travaux sur le patrimoine non protégé (subventions abords, labels fondation du patrimoine).

5 - Qualité des travaux (architecture, urbanisme, paysages) :
- Accueillir et informer les différents publics (particuliers, entrepreneurs, collectivités locales, etc.) sur l'ensemble des problématiques liées au patrimoine bâti protégé ou non protégé et au paysage;
- Promouvoir une architecture et un urbanisme de qualité, en lien avec la DRAC, le CAUE, la fondation du patrimoine. Contribuer aux réflexions et actions avec les partenaires locaux sur les thèmes du patrimoine, de l'aménagement, de l'architecture et des paysages;
- Participer à la commission consultative du patrimoine vernaculaire (C.D. Allier/Fondation du patrimoine).

- Connaître et savoir appliquer la législation sur le patrimoine, l'urbanisme et l'environnement.
- Connaître l'histoire de l'architecture, des techniques constructives, des matériaux et des spécificités géographiques.

Compétences techniques :
- Connaissance des techniques de construction et de restauration du patrimoine bâti
- Connaissance de l'histoire de l'architecture; identification des styles et époques de construction
- Connaissance des outils et procédures de protection des abords de monuments historiques, des centres anciens et des sites.
- Maîtrise des applications et outils informatiques standards et spécifiques (Word, Patronum, Agrégée)
- Qualité rédactionnelle

Savoir-faire :
- Organiser son plan de charge en respect des délais et du traitement des dossiers en amont
- Savoir prioriser les actions au sein des diverses missions
- Savoir appliquer la réglementation liée aux espaces protégés
- Porter une appréciation sur la qualité architecturale, urbaine ou paysagère et formuler des avis dans le cadre des législations en vigueur;
- Savoir communiquer en s'adaptant aux différents interlocuteurs
- Gérer les relations avec différents partenaires

Savoir-être :
- Sens du service public
- Sens des responsabilités
- Esprit de synthèse, aptitude à l'analyse
- Sens de la diplomatie et de la pédagogie
- Avoir l'esprit d'équipe
- Être à l'écoute
- Initiative et réactivité
- Être autonome
- Capacité d'adaptation
- Sens de l'organisation