Pea Piano Jazz - Conservatoire à Rayonnement Régional d'Aubervilliers-La Courneuve Jack Ralite H/F - Fonction publique Territoriale

CRR d'Aubervilliers - La Courneuve. Travail sur l'un ou l'autre site
d'enseignement et sur tout autre du territoire en fonction des besoins de
l'établissement. Horaires de travail définis par le conservatoire selon le profil
du poste, les missions et les nécessités de service.
Rattachement hiérarchique :
Sous l'autorité de la direction et des directions adjointes du conservatoire.
Missions :
L'enseignant assure l'apprentissage musical dans la discipline instrumentale
ou vocale, en veillant à la progression des élèves et à leur développement
artistique, dans le cadre du projet d'établissement du conservatoire
Le coordinateur de département assure le bon fonctionnement d'un
groupement cohérent de disciplines dans un rapport non hiérarchique avec
l'équipe concernée.
Fonctions :
- Enseignement d'une pratique et d'une discipline artistique
- Structuration et suivi des études des élèves
- Évaluation des élèves

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o093250502000602-pea-piano-jazz-h-f?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Grade requis :
Cadre d'emploi des Professeurs Territoriaux d'Enseignement Artistique
Formation/diplômes :
- Titulaire du CA de professeur de jazz, ou PEA titulaire ou sur liste
d'aptitude
- Master de pédagogie d'une école supérieure (France, pays de l'UE ou
hors UE)
- Expérience similaire à ce poste dans un conservatoire classé par l'état
(CRD, CRR) et pratique du jazz au niveau professionnel international
Savoirs - Schéma d'orientation pédagogique du ministère de la Culture
- Schéma interne des études
- Connaissance des publics du territoire
Savoir-faire Enseignant :
- Conduire un travail pédagogique en cours individuel ou en groupe
- Être en capacité d'interroger sa pratique pédagogique et de la faire
évoluer, assurer une veille pédagogique
coordinateur :
- Utilisation interface logiciel I-muse
- Conduire des réunions d'équipe, structurer, planifier, synthétiser,
rendre compte
Savoir-être enseignant :
- Sens du service public, discrétion professionnelle
- Qualités relationnelles, capacité d'écoute
- Sensibilité à l'inclusion, à l'estime de soi et à la bienveillance
- Autonomie, sens aigu de la pédagogie
- Forte adaptation aux différentes situations pédagogiques et artistiques
coordinateur :
- Force de proposition en adéquation avec la compréhension du contexte
de la spécialité
- Qualités relationnelles, sens aigu de la diplomatie
- Légitimité et crédibilité artistiques et pédagogiques