Rédacteur·trice et Gestionnaire de Marchés Publics H/F - Ministère de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche

I/ GARANTIR LA SÉCURISATION DE L'ACHAT DES MARCHES DE FOURNITURES SERVICES TRAVAUX

En appui du juriste commande publiquele rédacteur/trice et gestionnaire marchés publics :

o met en oeuvre les étapes des procédures nécessaires à la réalisation des projets achats conformément aux différentes phases de la passation des marchés, prioritairement ceux du SRA-PI (Service de Région Académique - Politique Immobilière) et au second plan ceux d'autres prescripteurs. Les phases vont de la relecture des pièces du marché à la notification du marché, incluant la rédaction des pièces administratives, la gestion administrative et l'utilisation des outils de publications (PLACE; BOAMP; JOUE)

o met son expertise au service des chargés d'opération du SRA-PI et autres prescripteurs afin de les conseiller dans leur démarche mais aussi de les alerter sur les risques relatifs aux procédures engagées

o s'assure de la disponibilité permanente pour les prescripteurs d'une base documentaire contractuelle à jour de la réglementation en matière d'achat public

II/ PROCÉDER AU SUIVI DE CERTAINS MARCHES

o pour le pôle exécution des marchés, il devra assurer et gérer le suivi d'exécution de certains marchés, toute nature de prestations confondues (tâches supports de la fonction achat) prioritairement ceux liés au patrimoine immobilier (marchés de maintenance et de petits travaux)

o répondre aux prescripteurs pour les achats simples

Connaissances - Savoirs :

· Vision opérationnelle de la matière permettant d'adapter le droit aux préoccupations du terrain

· Connaissance de l'achat public et des bases sur les marchés de travaux

· Maîtrise de la réglementation de la commande publique

· Connaissances techniques, économiques et commerciales des biens et services achetés

· Techniques rédactionnelles juridiques
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Savoir - faire :

· Excellente capacité rédactionnelle

· Capacité à analyser

· Capacité d'autonomie et de prise d'initiative

· Capacité d'adaptation et sens de la communication

Savoir - être :

· Sens de l'organisation

· Excellente capacité relationnelle indispensable pour assurer un lien de qualité avec les services

· Ecoute et pédagogie

· Réactivité, savoir prioriser et gérer les urgences

Savoir gérer son activité dans un calendrier et un cadre de gestion complexe