Moniteur Educateur H/F - Fédération Hospitalière de France

Descriptif Description du contexte / environnement du poste
Lieu d'exercice principal : Secteur 59I01 Pédiatrie du CHD

Missions générales
Missions principales confiées à l'agent
Les missions du moniteur éducateur sont précisées dans le décret n°2007 du 15 mai 2007 :
Ils concourent à développer, favoriser ou maintenir l'autonomie des personnes vulnérables. Ils soutiennent dans leur quotidien les publics fragilisés. Ils participent à l'animation de chaque temps de vie.

Le moniteur éducateur est membre de l'équipe pluriprofessionnelle. Il apporte une dimension éducative à la prise en charge des enfants et des adolescents. Ses principales missions sont :

- Concourir au soutien des adolescents pris en charge sur le secteur et qui présentent des difficultés d'intégration sociale, scolaire ou professionnelle.
- Recueillir des informations (sociales, familiales et scolaires) nécessaires à l'évaluation des besoins de l'enfant ou de l'adolescent.
- Contribuer à l'élaboration du projet thérapeutique en lien avec le médecin et l'équipe pluridisciplinaire.
- Organiser des activités socio-éducatives à visée thérapeutique en s'appuyant sur des connaissances en psychopathologie de l'enfant et de l'adolescent.
- Favoriser et développer le travail en réseau interne et externe
- Travailler en lien avec le service pédiatrie, le pôle, l'équipe mobile, la filière socio-éducative et les partenaires extérieurs

Description des missions et activités du poste
Pour les plus jeunes, 6-11ans

- Participer à la mise en place, l'animation et l'évaluation d'ateliers à visée éducative et d'autonomie dans le service de pédiatrie.
- Veiller à la liaison et l'articulation avec l'éducatrice de jeunes enfants du service.
- Assurer un travail de liaison et de coordination avec les partenaires du réseau.

Pour les adolescents

- Participer à l'organisation des différents temps de la vie quotidienne (goûter, soirée), à l'organisation à l'animation et à l'évaluation des activités et des ateliers.
- Évaluer les besoins et participer à l'élaboration du projet éducatif en lien avec le projet thérapeutique en concertation avec l'équipe pluridisciplinaire
- Rechercher et proposer des activités nouvelles en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire et veiller à y inscrire une dimension éducative.
- Favoriser l'expression personnelle : accompagner et donner du sens aux choix émis par l'enfant ou l'adolescent dans le cadre d'un accompagnement individualisé.
- Participer à l'évaluation des adolescents et transmettre les informations dans le dossier de soins du patient.
- Conduire des entretiens : entretien d'accueil, d'évaluation, de soutien, entretien avec les familles
- Participer à l'évaluation des situations à risque sur un plan contextuel, familial et socioéducatif.
- Accueillir et accompagner l'adolescent tout au long de sa prise en charge, travailler avec les familles
- Participer à l'analyse des situations difficiles dans l'unité et y répondre avec les outils connus (entretien, isolement du groupe)
- Travailler la liaison (recueil et restitution d'informations) auprès de l'équipe de Pédiatrie chaque jour.
- Participer aux réunions institutionnelles, aux synthèses, aux réunions avec les différents partenaires extérieurs
- Participer à l'évaluation des adolescents et collabore à la rédaction des plans de soins individualisés.
- Participer aux réunions et groupes de travail de la filière socio-éducative
- Assurer l'encadrement des étudiants moniteurs-éducateurs

Caractéristiques particulières du poste
Moyen mis à disposition :
- Locaux
- Matériel informatique

Contraintes spécifiques :
- Poste à temps plein d'après-midi (13h45 21h21)
- Travail du lundi au dimanche
- Le moniteur éducateur peut être amené à exercer ses missions dans l'ensemble du pôle socio-éducatif
- Animation selon les besoins du service

Responsables fonctionnels / Liens privilégiés
N+1 : le cadre socio-éducatif de l'EPSM et le Cadre socio-éducatif du Centre Hospitalier de Dunkerque

Relations fonctionnelles :
Avec l'ensemble des agents de la filière socio-éducative et du pôle de psychiatrie de l'enfant et de l'adolescent, le service pédiatrie du CHD, les partenaires associés.
La gestion du temps de travail et de l'organisation des tâches est assurée par le cadre de santé de proximité.

Compétences attendues et souhaitées
Formation ou qualification :
- D.E.M.E exigé

Connaissances particulières
- Connaissance des spécificités liées à l'enfance et l'adolescence ou volonté de s'inscrire dans une démarche de formation spécifique
- Conduite d'entretien

Savoir-faire
- Savoir se positionner dans une équipe pluriprofessionnelle, maitriser son rôle et sa fonction
- Savoir animer un groupe
- Savoir rendre compte de ses observations et actions entreprises
- Capacités rédactionnelles
- S'inscrire dans un processus de formation continue permettant d'optimiser son savoir-faire

Savoir-être
- Dynamisme
- Rigueur et organisation des tâches
- Réactivité
- Sens du travail en équipe
- Disponibilité
- Sens des responsabilités