Educateur de Jeunes Enfants - Multi Accueil Clc 2025-146 H/F - Fonction publique Territoriale
- Cherbourg-en-Cotentin - 50
- Fonctionnaire
- Fonction publique Territoriale
Les missions du poste
Educateur de jeunes enfants - multi-accueil (H/F)
Poste permanent Temps complet 35h00 Pôle de proximité C½ur du Cotentin
Catégorie A cadre d'emplois des éducateurs de jeunes enfants
Candidature interne ou externe
Date limite pour candidater : 09/06/2025
Poste accessible aux agents de même niveau relevant d'autres filières (intégration directe) et/ou lauréat d'examen ou de concours
Surnommée la Presqu'île Normande, Le Cotentin est une terre de contrastes. Avec ses 220 km de côtes et son bocage, la richesse de ses paysages, sa qualité de vie ou sa proximité géographique avec l'Irlande et l'Angleterre font du Cotentin un territoire touristique reconnu.
En nous rejoignant, vous intégrez une collectivité attentive au développement de vos compétences, et à vos possibilités de mobilité et d'évolution professionnelle.
MISSIONS
. Participation à l'élaboration et à la mise en ½uvre du projet d'établissement
. Elaboration et mise en ½uvre des projets pédagogiques
. Gestion de la relation avec les parents et les substituts parentaux
. Participation à l'animation de groupes de réflexion
. Participation à l'animation et la mise en ½uvre des activités éducatives
. Participation aux soins d'hygiène, de confort, et de bien-être des enfants
. Relais de direction et gestion administrative
. Formation et encadrement des stagiaires accueillis
Remplacement en sections au sein de la crèche selon besoins du service
Le profil recherché
PROFIL RECHERCHÉ
Diplôme d'état d'éducateur de jeunes enfants exigé
Expérience en crèche exigée
. Maîtrise des techniques d'animation, d'expression et de créativité
. Maîtrise de la méthode projet
. Connaissances du développement psychomoteur et psycho-affectif de l'enfant, connaissances des droits de l'enfant et de la famille
. Connaissances de la comptabilité publique et du fonctionnement des régies
. Savoir rendre compte, bonne pédagogie, réactivité, organisation, discrétion, sens de l'observation, bon relationnel, et bon niveau d'autonomie