Animateur - Cachan H/F - Fonction publique Territoriale

IDENTIFICATION DU POSTE
Libelle du poste : ANIMATEUR (F/H)
Direction - Service : DTL - Service Enfance & Jeunesse
Catégorie : C - cadre d'emplois : adjoints d'animation
IV - POSITION DANS L'ORGANISATION

RELATIONS HIERARCHIQUES
Hiérarchie N+ 2 : Au sein du service Enfance et Jeunesse, placé sous l'autorité des coordinateurs des accueils de loisirs

CHAMP DES RELATIONS LIEES AU POSTE
relations en interne Mairie
- Service Enfance et Jeunesse
- L'ensemble des services municipaux et notamment les services des Affaires culturelles, des Affaires Scolaires, des sports, de la restauration et du gardiennage, les Directeurs des établissements scolaires...
- Tout agent communal effectuant des interventions sur les accueils de loisirs
Relations avec des fonctions ou entités à l'extérieur de la mairie
- Piscine
- Bibliothèque extérieure, Théâtre, cinéma...
- Intervenants, prestataires
- Communication permanente avec les parents et les enfants

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o094250512001053-animateur?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

COMPETENCES ET APTITUDES REQUISES
SAVOIR
- Titulaire du BAFA, ou stagiaire BAFA et équivalences.
- Connaître les techniques d'animation dans divers domaines d'activités (artistiques, sportifs, culturels, manuels) et développer des aptitudes dans un domaine particulier.
- Avoir des connaissances sur le développement, le rythme et les besoins de l'enfant.
- Garantir la sécurité physique, morale et affective de l'enfant.
- Avoir des notions sur la définition du PEDT.
- Avoir des connaissances sur le projet pédagogique et le projet d'animation.

SAVOIR - FAIRE
- Savoir adapter ses séances à l'âge et aux besoins des enfants.
- Pratiquer une écoute attentive et bienveillante. Anticiper et gérer les conflits.
- Respecter le choix de l'enfant, lui donner la parole et le rendre acteur de ses loisirs.
- Être capable de rédiger des projets : concevoir, écrire et évaluer.
- Respecter, ranger et faire ranger tous les matériels : réserves, infirmerie, PAI, lieux thématiques, mobiliers et fongibles.

APTITUDE / QUALITE
- Respecter les consignes hiérarchiques et réglementaires.
- Communiquer avec l'équipe, les enfants, les familles, les services municipaux et ses supérieurs hiérarchiques.
- Être capable d'adopter un comportement, un langage adapté au public accueilli dans un milieu éducatif.
- Être ponctuel et assidu sur tous les temps de travail.
- Être capable de s'auto-évaluer.