Enseignant en Accordéon et Cornemuse - Cc du Sisteronais-Buech H/F - Fonction publique Territoriale

Au sein de la direction générale, le Pôle Services aux Communes et à la Population contribue à l'élaboration et à la mise en ½uvre du projet culturel du mandat en déclinant les orientations politiques de la Communauté de Communes du Sisteronais-Buech.
La direction du Pôle anime, met en ½uvre le projet de direction et développe la réflexion sur les nouveaux enjeux des politiques publiques de la culture. L'Ecole de Musique lntercommunale fait partie intégrante du Pôle Services aux Communes et à la Population.
Dans ce cadre, le professeur est placé sous l'autorité de la directrice de l'EMI, assure des missions d'enseignement artistique dans sa discipline, met en place des actions d'éducation artistique et culturelle et accompagne les pratiques amateures du territoire en suivant les orientations et directives du projet
d'établissement.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o004250513001192-enseignant-accordeon-cornemuse?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Formation et qualification :
o Titulaire d'un Diplôme d'Etudes Musicales (DEM), d'un Diplôme d'Etat de professeur de musique (DE) ou d'un Certificat d'Aptitude (CA) ; du concours d'ATEA (Assistant territorial d'enseignement artistique) ou de PTEA (Professeur territorial d'enseignement artistique); à défaut d'un diplôme attestant d'un niveau musical professionnel reconnu ;

Compétences :
Compétences techniques
o Pratiquer une veille artistique (maintien d'un niveau professionnel) ;
o Maîtriser les savoirs fondamentaux de la pédagogie et s'ouvrir aux pédagogies dites actives ; veille des connaissances en sciences de l'éducation ;
o Transmettre des savoirs (répertoires, culture musicale, connaissance technique instrumentale ou d'érudition, postures corporelles) ;
o Faire preuve d'organisation, de rigueur et de méthode ;
o Intégrer et appliquer les innovations, les réformes, l'évolution de la discipline et des pratiques associées ;
o Repérer les acteurs et dispositifs de l'enseignement artistique spécialisé ;
o Connaître les textes réglementaires ministériels et interministériels relatifs au fonctionnement des établissements d'enseignement artistique (schémas nationaux d'orientation, charte, etc.) ;
o S'approprier et respecter le règlement intérieur, le règlement des études et du projet d'établissement de l'EMI ;
o Utiliser fréquemment de l'environnement numérique ;

Compétences relationnelles :
o Posséder des qualités d'écoute et de médiation, sens des relations humaines, sens de la communication (écoute attentive, communication claire et posée) ;
o Respecter les devoirs du fonctionnaire (réserve, discrétion professionnelle, confidentialité, respect de la hiérarchie...).
o Faire preuve de réactivité face aux sollicitations de l'administration ou de ses collègues (travail d'équipe) ;
o Capacité à transmettre et à communiquer (oral et écrit) ;
o Être force de proposition pour une constante amélioration de notre service au public ;
o Communiquer de façon régulière avec l'équipe administrative durant les horaires de permanence.