
Ph16248 - Coordinateur·trice Pédagogique du Paréo H/F - Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
- Paris 6e - 75
- Fonctionnaire
- Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche
Les missions du poste
RÉSUMÉ DU POSTE :
Le/ la coordinateur.trice pédagogique assurera le suivi individualisé des étudiants et leur accompagnement tout au long de l'année.
DESCRIPTIF DES ACTIVITÉS :
Suivi des étudiants :
- Assurer le suivi individualisé des apprenants (tableau de pilotage suivi de l'apprenant : notes/
projets/stages)
- Assurer les rencontres de suivi de l'étudiant
- Accompagner les étudiants tout au long de la formation et lors des échéances clés (choix de
parcours/stages/parcoursup).
- Accompagner les étudiants dans la construction de leur projet d'orientation
Activités d'enseignement :
- Animer des activités d'enseignements relatifs au tronc commun et à l'orientation (méthodologie,
anglais, orientation.etc)
- Animer des points de situation des plateformes numériques d'accompagnement à la réussite
- Encadrer et animer les projets pédagogiques PaRéO
- Assurer le lien avec les entreprises et associations intervenants dans le DU PaRéO pour assurer la
bonne mise en oeuvre des conférences et projets pédagogiques
Gestion pédagogique et administrative :
- Gestion des candidatures parcoursup et organisation des épreuves de recrutement
- Assurer le suivi des inscriptions administratives et pédagogiques en lien avec le pôle Scolarité
- Informer les professeurs et intervenants dans le DU PaRéO du déroulement des cours et modalités de
contrôle de connaissances
- Soutenir et conseiller les enseignants dans l'utilisation de la plateforme et le bon déroulement des
cours
Le profil recherché
Connaissances :
- Connaissances en pédagogie
- Connaissance de l'offre de formation de l'enseignement supérieur
- Connaissances en gestion de projet
- Connaissance de la plateforme Microsoft Éducation
Savoir-faire - Compétences opérationnelles :
- Savoir accompagner un public de jeune adulte
- Savoir animer des sessions d'ateliers en classe
- Savoir utiliser les plateformes numériques
- Très bonnes qualités rédactionnelles
- Être à l'aise avec les outils bureautiques
Savoir-être - Compétences comportementales :
- Capacité d'adaptation
- Sens aigu du relationnel
- Aptitude au travail en équipe
- Être rigoureux et organisé
- Être force de proposition
Niveau de diplôme souhaité (le cas échéant) : Niveau I - Bac +5, Master, diplôme d'ingénieurs ou diplôme équivalent et Bac +8 Doctorat ou diplôme
équivalent