Atsem - Communaute de Communes du Canton d'Erstein H/F - Fonction publique Territoriale

ATSEM :
Sous l'autorité hiérarchique de la Collectivité et sous la responsabilité fonctionnelle du Directeur d'établissement, assiste le personnel enseignant pour l'accueil, l'animation et l'hygiène des enfants des classes maternelles et assurer la sécurité des enfants aux traversées

Animateur/rice en structures périscolaires :
En collaboration avec le responsable de la structure et l'équipe d'animation, accueille et anime des groupes d'enfants, participe à l'élaboration des projets (pédagogique et d'animation), conçoit et met en ½uvre des activités dans le cadre du projet pédagogique (périscolaire du midi)

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o067250519000932-atsem?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

CAP petite enfance

SAVOIRS :
- Connaissance du développement physique, psychologique, affectif et comportemental des enfants (3 à 6 ans)
- Notions liées aux handicaps
- Notions sur le système scolaire français, de son fonctionnement et des programmes des écoles maternelles Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité
- Bonne culture générale et maîtrise de la langue orale et écrite
- Notions de psychologie
- Techniques d'encadrements, d'activités, d'observation et d'écoute,
- Notions en équilibre alimentaire (plus particulièrement pour la restauration scolaire),
- Soins de base en cas d'urgence
- Techniques et produits d'entretien

SAVOIR-FAIRE :
- Repérer et signaler à la hiérarchie les enfants en détresse
- Savoir prendre en compte et gérer les différences des enfants et leur diversité
- Organiser et mettre en place des activités scolaires
- Organiser, mettre en place et animer des activités périscolaires
- Maîtriser les techniques d'animation et d'encadrement de groupes d'enfants
- Construire et développer une démarche coopérative de projet
- Organiser son travail en complémentarité avec l'enseignant
- Réaliser des travaux manuels et artistiques
- Aider l'enfant dans l'acquisition de l'autonomie et dans l'apprentissage des règles de vie
- Gérer les conflits entre enfants
- Rendre compte

SAVOIR-ETRE :
- Disponibilité, patience, attention, sens du contact, maîtrise de soi,
- Accueil,
- Organisation, application, créativité,
- Capacité à se remettre en question et à relativiser,
- Polyvalence,
- Motivation,
- Faire preuve de discrétion,
- Sensibilité au développement durable
- Disponibilité, patience, attention, sens du contact, maîtrise de soi
- Accueil
- Adaptabilité
- Discrétion
- Organisation, application, création
- Polyvalence
- Travail en équipe
- Avoir le sens du service public et de l'intérêt général,
- Principe de neutralité et laïcité
- Sensibilité au développement durable.
- Sens pédagogique