
Surveillant Jour à Mi-Temps H/F - Cfa/Cfppa de Pixerecourt
- Malzéville - 54
- CDD
- Cfa/Cfppa de Pixerecourt
Les missions du poste
EPL 54 comprenant 5 centres constitutifs (LEGTA-CFA-CFPPA-EXPLOITATION-CERCLE HIPPIQUE).
Restauration, parkingMissions :
- Réaliser l'accueil, l'encadrement et assurer la présence des apprentis
- Surveiller l'internat.
la journée (poste de jour : 2,5 journées par semaine) :
- Assurer l'application du règlement intérieur, des consignes de sécurité et des règles de
collectivité en encadrant les apprentis en journée, particulièrement lors des pauses
(matin et après-midi) ainsi que la méridienne pour les pensionnaires et internes,
- Réaliser l'état de présence des apprentis,
- Assurer la surveillance d'examen ou la mission de lecteur/scripteur,
- Réaliser des tâches administratives diverses
Public : apprentis CAPA, Bac Pro, BTSA
Rémunération : selon la grille indiciaire catégorie B et selon l'ancienneté pour l'échelon
Statut d'emploi : Contractuel de droit public
Poste basé sur le site de Pixerécourt à Malzéville, à pourvoir dès que possible.
CDD à mi temps pour l'année scolaire 2025/2026.
Une expérience professionnelle dans le domaine de la surveillance d'élèves/ apprentis est demandée.
Le profil recherché
Experience : 1 An(s) - domaine surveillance élève/apprenti
Compétences : Règlement intérieur, consignes de sécurité, règles de vie collective, Expliquer et faire respecter les règles et procédures, Repérer des dégradations ou incidents, Surveiller la ponctualité, l'assiduité des élèves aux cours, contrôler les justificatifs, Qualités relationnelles
Qualification : Employé non qualifié
Secteur d'activité : Enseignement secondaire technique ou professionnel
Liste des qualités professionnelles :
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.
Être à l'écoute, faire preuve d'empathie : Capacité à écouter activement, réceptionner des informations et messages, faire preuve d'ouverture d'esprit et de diplomatie.