Directeur·trice Adjoint pour le Lycée H/F - College Prive

L'établissement
Le Collège et Lycée EPIN est un établissement laïc, privé sous contrat, qui accueille 750 élèves de la 6ème à la Terminale. EPIN comprend 3 classes par niveau au Collège et 4 par niveau au Lycée. L'équipe pédagogique est composée de près de 50 enseignant(e)s et une douzaine de personnels administratifs. L'établissement prépare au Bac général et à la série STMG. Avec d'excellents résultats au DNB (100% d'admis, 100% de mentions dont 60% de mention TB en 2024) et au Bac (100% d'admis, 98% de mention en voie générale et 100% d'admis, 100% avec mention en série STMG), un cadre vert et des élèves à la fois motivés et agréables, EPIN offre un cadre de travail engageant.

Le poste
L'adjoint(e) Lycée, sous la responsabilité du Chef d'établissement, assume la direction pédagogique du Lycée et veille à son bon fonctionnement. Il/elle incarne les valeurs de l'établissement et garantit la mise en oeuvre des démarches pédagogiques nécessaire au bon fonctionnement de ce dernier.
Avec les autres adjoints, il/elle garantit la cohérence du projet éducatif et contribue au pilotage stratégique de l'établissement en siégeant aux instances de direction.

Responsabilités pédagogiques
- Garantit la structure et le contenu pédagogique des enseignements des Lycéens, s'assure que le projet académique est respecté.
- Porte les choix de la Direction auprès des équipes éducatives qu'il/elle mobilise et accompagne.
- Met en oeuvre les textes officiels (suivi des Bulletins Officiels hebdomadaires) et l'application des réformes.
- Assure un suivi de la scolarité des Lycéen(ne)s en concertation avec les enseignants et la vie scolaire : conseils de classe, bulletins. Reçoit en entretien les élèves si besoin (après un premier RDV avec le PP). Conseille les familles en collaboration avec les PP et le/la Chef d'Etablissement, notamment sur le choix des spécialités, voies pour le Baccalauréat et établissements du supérieur.
- Coordonne l'équipe enseignante du Lycée et notamment les Professeurs Principaux et référents matières. Accompagne l'intégration des nouveaux enseignants.
- Gère les absences enseignants et changements d'emploi du temps : modifications sur Charlemagnes, communication aux équipes, élèves et familles.
- Échange avec Professeurs, dirige les conseils trimestriels des classes du Lycée, rédige les appréciations générales trimestrielles des bulletins du Lycée, anime les réunions matières.
- Force de proposition pour faire progresser les élèves : stages de réussite, tutorat par les pairs, soutien, etc.
- Organise les examens blancs ou nationaux, tests de positionnement, certification Pix, soutenances de stage, etc.
- Inscrit les élèves aux examens ou concours sur Cyclades (Baccalauréat, CGL, etc.) et assure la remontée du LSL. Distribue et réinitialise les identifiants Cyclades et Educonnect.
- Actualise et diffuse, tous les ans en concertation avec les enseignants, le Projet d'Évaluation du Lycée.
- Pilote les inscriptions des élèves sur Parcoursup : télé-versements des notes et appréciations, ouvertures des comptes, suit des voeux en lien avec les PP, rappelle différentes dates limites aux élèves, organisation d'ateliers Parcoursup avec le/la Chef d'établissement, remotive les élèves, si nécessaire.
- Rédige les appréciations de la Fiche Avenir sur Parcoursup pour les Terminales.
- Étudie les candidatures d'élèves extérieurs souhaitant rejoindre le Lycée (entretiens, réponses, préparation de la rentrée, devoirs de vacances). Optimise les effectifs et s'assure de l'adéquation et allocation des ressources. Pilote les inscriptions/réinscriptions Lycée.
- Met en place les PAI, PAP, et aménagements. En informe les collègues.
L'offre étant trop longue pour le formulaire de France Travail, sa version complète est disponible sur demande.

Experience : 24 Mois

Compétences : Organiser la mise en oeuvre des processus d'orientations pédagogiques

Qualification : Cadre

Secteur d'activité : Enseignement secondaire général

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.