Formateur- Coordinateur - Formatrice - Coordinatrice H/F - Etcharry Formation Developpement

MISSIONS

- Fonctions pédagogiques :
o Mettre en oeuvre le projet pédagogique du/des dispositifs : garantir la cohérence et l'articulation des séquences/modules de formation entre programmation, planification et animation ; contribuer à la réflexion pédagogique et à la création de nouveaux modules ou de formation ; animer les réunions d'informations, d'équipe et de coordination planifiées par le responsable de formation ou du centre de formation
o Animer des séquences pédagogiques et des accompagnements : en lien avec le responsable, préparer et animer des temps de cours et/ou de jury et/ou d'accompagnement en cohérence avec le projet pédagogique de la formation et de l'institution ; transmettre les programmes, supports et évaluations des séquences en conformité avec les outils et processus de la démarche qualité d'Etcharry ;
o Suivre le parcours des étudiants : accompagner le parcours de formation et de construction de l'identité et posture professionnelles, participer à la gestion des parcours personnalisés (suivi des écrits, livrets de formation et stages) ; assurer la gestion des difficultés rencontrées par des étudiants en lien avec le responsable.
o Coordonner des dispositifs de formation : participer au travail de programmation et de planification en lien avec les responsables de formation, responsables de secteur ou directions de pôle ; rechercher et coordonner les intervenants ; veiller à l'élaboration des demandes et à la signature des contrats de travail par les vacataires avant toute intervention ; recueillir les programmes, supports et évaluations de cours des formateurs ; participer à la veille et à l'implication partenariale, notamment dans la recherche de stage ou les relations avec les sites qualifiants ; participer à l'évaluation des modules/ formations ; animer le réseau de professionnels du secteur

- Fonctions de gestion de projet : sous la supervision directe du responsable de formation, du responsable de secteurs ou de la direction de pôle, il.elle pourra assurer des missions de gestion de projet (pilotage, management, ingénierie, veille) présentées dans le métier de responsable de formation et développement.

- Participation aux différents dispositifs, aux activités de développement et à la démarche qualité de l'association

PROFIL

Expérience :
- Expérience indispensable dans le secteur du sanitaire, social, médico-social, animation, développement local et social
- Expérience professionnelle dans des organismes de formation du secteur sanitaire, social et médico-social ou dans des organismes de développement local et social
- Expérience de cadre manager dans le secteur sanitaire, social et médico-social
- Expérience de réponse à des appels d'offre et/ou de participation à des projets territoriaux et internationaux

Compétences :
- Autonomie, adaptabilité, capacités d'organisation, d'analyse et de synthèse, rigueur
- Maîtrise des dynamiques de projet et connaissance des pédagogies actives
- Bonne connaissance du secteur et des enjeux du travail social et de l'animation
- Très bonne communication écrite et orale
- Maîtrise de l'anglais et/ou espagnol souhaitée
- Maîtrise des outils informatiques (bureautique - mail - web)

Experience : 3 An(s)

Compétences : Techniques pédagogiques, Concevoir l'ingénierie de formation et les séquences pédagogiques, Définir la progression pédagogique, Définir un objectif d'apprentissage et le programme des activités pédagogiques

Qualification : Agent de maîtrise

Secteur d'activité : Formation continue d'adultes

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Organiser son travail selon les priorités et les objectifs : Capacité à planifier, prioriser, anticiper des actions, en tenant compte des moyens, des ressources, des objectifs et du calendrier pour les réaliser.
Prendre des initiatives et être force de proposition : Capacité à initier, imaginer des propositions nouvelles pour résoudre les problèmes identifiés ou améliorer une situation. Être proactif.