
Educateur Technique Spécialisé H/F - Fonction publique Hospitalière
- Fleury-les-Aubrais - 45
- CDD
- Fonction publique Hospitalière
Les missions du poste
2 postes d'Educateur Technique Spécialisé sont à pourvoir dans le cadre d'un concours interne sur titres organisé par l'établissement
Activités principales de l'éducateur technique spécialisé
Participer au travail d'équipe pluri professionnelle :
- Participer aux réunions institutionnelles, aux réunions cliniques et de coordination
- Participer aux commissions d'admission
- Contribuer à l'élaboration du projet thérapeutique en étant force de proposition auprès de l'équipe soignante
- Assurer la transcription de l'accompagnement socio-éducatif concernant les prises en charges dans le dossier patient informatisé
- Communiquer et transmettre les informations strictement nécessaires à l'évolution de la situation
Assurer des actions de conseil et d'information auprès des patients
- Accompagner la planification des tâches et aider à la réalisation des actions définies (courses, élaboration des repas, transport en commun, loisirs, vie sociale...)
- Aider à la l'organisation de la journée : (repérage dans le temps, mise en place d'outils adaptés pour faciliter la vie quotidienne...)
- Informer les personnes sur leurs droits, sur les dispositifs ou services adaptés à leur situation
- Donner une information adaptée, pertinente et actualisée
Participer à la conception et construction du projet individuel :
- Identifier les ressources et les potentialités des patients
- Repérer les besoins, les attentes et les demandes des patients
- Évaluer le projet individuel
- Accompagner le patient dans son projet de formation ou de réinsertion professionnelle
Réaliser des actions collectives dans les domaines de l'habitat, de l'insertion sociale :
Mettre en place et animer des ateliers collectifs sur différents thèmes autour de la vie quotidienne : organisation de repas, hygiène, planning des activités de la semaine, accès au logement, gestion de l'entretien du logement...
Le profil recherché
Être titulaire du diplôme d'éducateur spécialisé ou équivalent
COMPETENCES REQUISES
Savoirs :
- Connaissances détaillées du cadre législatif et des règles de l'exercice professionnel
- Connaissances approfondies de l'organisation et du fonctionnement des structures sociales et médico-sociales, des politiques sociales et des dispositifs d'insertion professionnelle
- Connaissances détaillées de la législation et des dispositifs pour les personnes en situation de handicap psychique et de l'accès aux soins
- Approche des pathologies et de la clinique psychiatrique et intérêt pour la réhabilitation psychosociale
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Savoir-faire :
- Travailler en équipe pluri-professionnelle
- Travailler avec méthode, organisation, anticipation
- Utiliser les outils bureautiques et saisir les données dans le dossier informatisé du patient
- Définir et utiliser les techniques et pratiques adaptées à son métier
- Stimuler les capacité affectives, intellectuelles, psychomotrices et sociales d'une personne
- Organiser/animer des activités spécifiques à son domaine de compétence pour des usagers en individuel et en groupe
- Evaluer le degré d'autonomie d'une personne ou d'un groupe de personnes
- S'informer et se former pour faire évoluer ses pratiques
- Développer des actions en partenariat et en réseau
- Utiliser l'outil informatique et saisir les données dans le dossier patient informatisé
- Participer à la mise en oeuvre du projet de pôle ainsi qu'au projet du service socio-éducatif.
- Savoir rendre compte de son activité
- Savoir rédiger et structurer ses écrits professionnels
Savoir-être :
- Être à l'écoute et être disponible
- Être en capacité de se questionner et d'évaluer sa pratique professionnelle
- Être autonome et en capacité de prendre des initiatives
- Savoir s'adapter aux changements
- Respecter les règles éthiques et déontologiques : discrétion professionnelle et respect du secret professionnel
- Respecter la dignité des personnes
- S'engager professionnellement et avoir le sens du Service public
- Savoir faire preuve de modération et de réserve dans le comportement