Professeur de Danse Classique - Crd Paris-Saclay - Communauté d'Agglomération Paris Saclay H/F - Fonction publique Territoriale

? Poste à temps incomplet à 15h hebdo
? Travail organisé au CRD Paris-Saclay en studios de danse spécifiquement adaptés
? Déplacements possibles en fonction des projets
? Temps de travail annualisé organisé selon le calendrier scolaire
? Participation active aux réunions pédagogiques
? Respect de la déontologie de l'enseignement et sens du service public
? Rémunération statutaire + régime indemnitaire + CNAS.
? Participation employeur mutuelle / prévoyance / tickets restaurant / titres de transport / forfait mobilité durable

Sous l'autorité du directeur du CRD Paris-Saclay, vous aurez pour mission :
? Assurer les cours de danse classique et le suivi des élèves débutants jusqu'au cycle professionnalisant
? Accompagner les élèves dans les différentes formations chorégraphiques
? Travailler en étroite relation avec les collègues du département danse
? Initier des projets transversaux et transdisciplinaires
? Préparer les élèves aux différentes productions en interne et avec des partenaires de renom
? Préparer les élèves aux évaluations des différents cursus et parcours
? Participer aux réflexions pédagogiques et artistiques dans le cadre du projet d'établissement
? Participer artistiquement aux productions professionnelles du CRD et du Réseau
? Avoir une veille artistique et pédagogique
? Contribuer au rayonnement pédagogique et artistique du conservatoire
? Participer aux évolutions des projets d'inclusivité de l'agglomération Paris-Saclay

? Diplôme d'Etat ou équivalence
? Artiste-enseignant avec une expérience conséquente sur ce profil de poste et ce type d'établissement
? Connaissance des autres esthétiques chorégraphiques
? Connaissance des unités chorégraphiques (histoire, anatomie, physiologie, FM danseur...)
? Bienveillance, organisation, qualité relationnelle
? Sens du travail en équipe
? Respect de la déontologie de l'enseignement
? Sens du service public et connaissance des collectivités territoriales