Référent Multi-Accueil - Éducatrice de Jeunes Enfants - Saint-Quentin H/F - Fonction publique Territoriale

Animation du projet de l'établissement d'accueil familial, occasionnel et
de parentalité :
- Mets en place des activités favorables à l'épanouissement et au bon développement des
enfants, dans le respect de leurs capacités et de leur
sécurité.
- S'inscrit dans une démarche de prévention précoce autour des 1ers liens d'attachement, des retards de développements et handicaps
- Accueille les familles et entretien un dialogue bienveillant avec les parents
- Conçoit, met en place, suit et évalue les projets éducatifs et pédagogiques.
- Produit les bilans qualitatifs et quantitatifs nécessaires, en concertation avec la direction.
- Supplée la direction en cas d'absence pour apporter des éléments de réponses aux questions et problématiques rencontrées et met en ½uvre les actions utiles à la continuité du service.
- Accueille, forme et assure le suivi des stagiaires et rend compte à la direction de ses observations.
- Peut remplacer tout agent du service Petite Enfance selon la législation encadrant le poste

Animation des équipes
- Anime les équipes d'assistantes maternelles et de halte-garderie, encadre les activités d'éveil mises en place.
- Impulse une dynamique d'équipe favorable à la qualité d'accueil des enfants et des familles
- Organise le suivi des activités et des soins à domicile par des visites régulières
- Assure l'accompagnement et la guidance des équipes d'assistantes maternelles et de halte-garderie.
- Associe les professionnels aux projets d'animation et de formation.

Consultez le détail complet de l'offre sur la page http://www.emploi-territorial.fr/details\_offre/o002250520001437-referent-multi-accueil-educatrice-jeunes-enfants?pk\_campaign=ep ou en cliquant sur le bouton "Postuler sur le site employeur".

Niveau de diplôme : éducatrice de jeunes enfants

Compétences :
Les connaissances requises :
- Connaissance de base et application de la réglementation relative à l'accueil de
l'enfant en EAJE
- Connaissance des besoins, du développement et de la psychologie du jeune
enfant
- Connaissance des principaux courants pédagogiques
- Connaissances des règles d'hygiène, des soins à apporter à l'enfant et des
règles de sécurité à respecter
- Avoir des notions concernant les pathologies infantiles
- Connaissance des métiers de la petite enfance
- Notions concernant les fonctions d'encadrement
- Méthodologie d'analyse des pratiques professionnelles
- Place des parents et des professionnels dans la coéducation du jeune enfant
- Environnement local de la petite enfance, de ses acteurs et de ses partenaires
institutionnels
Les savoir-faire requis :
- Est autonome dans son périmètre d'activité
- Propose des activités d'éveil adaptées aux divers stades de développement du
jeune enfant
- Elabore, met en ½uvre, évalue les projets pédagogiques
- Encadre une équipe dans un lien fonctionnel
- Identifie les besoins, diagnostique les problématiques et conçoit les solutions ad
hoc
- Adopte une posture favorable à la qualité de l'accueil des enfants et au bien-être
au travail, prévient et apaise les situations de conflit
- Conduit, évalue et adapte les projets de l'établissement
- Maîtrise les outils de bureautique et les logiciels professionnels
- Maîtrise de la méthodologie de l'écrit : rigueur dans la construction de l'écrit,
grammaire et orthographe correctes.
- Maîtrise de l'observation comme outil indispensable à la prévention précoce
- Maîtrise les techniques d'animation d'équipe et de communication avec les
familles
Les savoir-faire relationnels :
- Sens aigu de l'écoute et de l'observation de l'enfant et de ses parents
- Curiosité, capacité à laisser place au doute et à la remise en question
- Patience, calme, empathie, disponibilité, sens de l'adaptation
- Sens du travail en équipe : entraide, prises d'initiatives
- Savoir se positionner ou exprimer un désaccord sans nuire à l'autre
- Capacité à entretenir des relations détendues et bienveillantes avec ses
collaborateurs et avec les familles
- Faire preuve de discrétion et respecter le secret professionnel