
Professeur de Piano Jazz - Pop 3H - Villiers-Sur-Marne H/F - Fonction publique Territoriale
- Villiers-sur-Marne - 94
- CDD
- Fonction publique Territoriale
Les missions du poste
Prise en charge pédagogique des élèves, préparations aux évaluations et auditions, prestations programmées,
Lien pédagogique avec les classes du Département Polyphoniques et autres départements musicaux du CMA-Conservatoire Claude Debussy
? Temps de travail : 3 heures hebdomadaires d'enseignement
? Lieu de travail : Conservatoire Claude Debussy - Villiers-sur-Marne
? Disponibilité attendue pour les projets pédagogiques, auditions ou concerts en soirée ou le week-end.
? Déplacements ponctuels possibles sur le territoire communal ou intercommunal.
? Assurer un enseignement du piano orienté vers les musiques actuelles : Jazz, Pop, Rock, Musiques de film, Musique improvisées.
? Adapter la pédagogique aux profils variés des élèves, en favorisant l'explotation de différents styles et tchniques pianistiques.
? Développer l'impovisation, l'accompagnement, la lecture harmonique et l'écoute active dans une perspective créative.
? Encourager l'autonomie artistique, la curiosité musicale et l'engagement personnel des élèves.
? Contribuer à l'articulation de la discipline avec les pratiuqes collectives (groupes, ateliers, projets transversaux).
? Partciper aux auditions, concerts et projets artistiques du Conservatoire.
? S'impliquer dans la dynamique pédagogique et artistique de l'établissement.
? Prise en charge pédagogique des élèves, préparations aux évaluations et auditions, développement des compétences par cycle ou parcours pédagogique.
? Lien pédagogique avec les classes du Département Polyphoniques.
? Projets transverses avec les autres disciplines.
Le profil recherché
Grade : ATEA Principal de 2e classe - Catégorie B
? Diplôme d'enseignement artistique souhaité : DE ou équivalent.
? Excellente maîtrise du piano dans les esthétiques des musiques actuelles.
? Expérience de confirmée dans l'improvisation, l'arrangement, et la transmission des musiques amplifiées ou hybrides.
? Capacité à construire des parcours individualisés et à susciter la motivation artistique.
? Ouverture d'esprit, créativité et pédagogie bienveillante.
? Esprit d'équipe, sens du service public et capacité à collaborer avec les autres disciplines.
? Expérience en établissement d'enseignement artistique appréciée.