
Adjoint·e au Chef de Bureau Prévention des Risques Naturels H/F - Fonction publique de l'État
- Évreux - 27
- Fonctionnaire
- Fonction publique de l'État
Les missions du poste
Adjoint au chef(fe) de bureau catégorie A :
- Remplacement du/de la chef(fe) de bureau en réunions, représentation du service à l'extérieur
- Appui technique aux chargés d'étude
- Chef de projet pour la réalisation de projets en maîtrise d'ouvrage d'étude,
- Préparation d'interventions du niveau N ou du corps préfectoral
- Animateur de la mission RDI
- Référent Journée nationale de la résilience pour la DDTM
- Représentant de la DDTM dans la sous-commission départementale pour la sécurité des terrains de camping et des caravanes
- Rédacteur du volet risques naturels pour les notes d?enjeux (SCOT et PLUI)
Le profil recherché
- Compétences techniques :
- Connaissance des principes et du contenu du dispositif législatif et réglementaire relatif aux risques naturels,
- Compétence en méthodologies d'identification des aléas naturels et de gestion des risques, intégrant l'utilisation des systèmes d'information géographique (QGIS),
- Connaissance des outils de gestion de projet
- Compétence en marchés publics de prestations intellectuelles, utilisation des logiciels PRAM, PLACE, GEMME, et ORME pour leur élaboration et leur suivi.
- Compétence en suivi budgétaire pour le BOP 181
- Compétences transversales :
Études : savoir collecter et analyser des données, savoir produire des plans et des études,
Gestion de projet : organisation, méthode, rigueur, anticipation, réactivité
Représentation du servicedans le domaine d?activité : présentation de problématique, compte-rendu
- Compétences relationnelles :
Interventions externes (particuliers, entrepreneurs, élus, corps préfectoral, bureaux d'études, services techniques des collectivités) : sens de la communication, diplomatie, capacité de dialogue, discrétion et réserve professionnelles.
Intervention en interne (DDTM, DREAL, DRIEAT : sens du travail en équipe, qualité d'écoute, capacité de dialogue.
- Modes d'acquisition : mise en situation, compagnonnage et formations