Recrutement Fonction publique Territoriale

Un·e Chargé·e de Mission Prévention Jeunesse Educateur·trice Spécialisé·e - Chenove H/F - Fonction publique Territoriale

  • Chenôve - 21
  • Fonctionnaire
  • Fonction publique Territoriale
Publié le 29 mai 2025
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Les missions du poste

Rattaché.e au service jeunesse, il.elle aura pour mission de concevoir, mettre en ½uvre et évaluer des actions de prévention à destination de jeunes et de familles.
Il.elle coordonne les projets en lien avec les partenaires du territoire et assure également un accompagnement individuel et collectif.
Le poste allie travail de terrain, pilotage de projets et collaboration partenariale.

Mission 1 : Coordination et animation du plan de prévention
Organiser les différentes instances de pilotage et de concertation : comité de pilotage, groupes de travail.
Coordonner les actions sur la ville de Chenôve et en lien avec la ville de Dijon.
Animer le réseau partenarial.
Mettre en ½uvre les actions décidées.
Créer des outils de suivi et d'évaluation (bilan, rapport d'activité, tableaux de bord).
Participer aux dispositifs de coordination de la délinquance (GPO ou autres instances).

Mission 2 : Organisation et participation aux actions de prévention primaire
Développer un plan de prévention primaire favorisant la promotion des principaux programmes de renforcement des compétences psychosociales à destination des publics enfants, adolescents et professionnels.
Participer à l'animation des actions.

Mission 3 : Prise en charge des publics cibles
Activités :
Concevoir et animer des ateliers.
Créer des supports adaptés.
Mettre en ½uvre des activités éducatives et de réinsertion.
Accompagner les familles dans une démarche préventive.
Orientation et suivi personnalisé des publics.

Le profil recherché

Savoirs :
Être titulaire d'un diplôme de niveau 6 (License/Master dans le domaine social, santé publique, sciences humaines, Diplôme d'Etat d'Educateur Spécialisé ou équivalent).
Connaitre les politiques publiques d'éducation, de prévention de la délinquance et de l'action sociale.
Connaitre le fonctionnement social des quartiers prioritaires.
Capacité à travailler avec des publics diversifiés (jeunes, parents, professionnels).
Capacité à développer des partenariats.

Savoir-faire :
Maitriser la méthodologie de projet.
Qualité rédactionnelle.
Capacité d'analyse.
Conduite d'entretien.
Savoir animer une réunion.
Utiliser les outils bureautiques.

Ressources comportementales :
Autonomie.
Avoir le sens des relations.
Qualité d'écoute.
Rigueur.
Esprit d'initiative.

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