
Enseignant de Hip Hop H/F - Mairie
- Saint-Pierre-des-Corps - 37
- CDI
- Mairie
Les missions du poste
La Ville de Saint-Pierre-des Corps
Recrute pour son Conservatoire à rayonnement municipal
Un enseignant HIP-HOP H/F
A temps non complet : 1h30
Poste à pourvoir au 1er septembre 2025
Cadre d'emploi des assistants territoriaux d'enseignement artistique.
Poste ouvert aux titulaires et aux contractuels-les
Sous la responsabilité du Directeur du Conservatoire à rayonnement communal, vous assurerez les cours de hip hop.
Missions :
Permettre aux enfants de s'exprimer artistiquement
Découvrir les mouvements de base de la danse contemporaine et/ou Hip-Hop, apprendre à maîtriser des mouvements simples et les enchaînements de pas.
Apprendre à composer avec ces bases, en fonction de ses facilités, en encourageant chaque enfant à trouver sa propre expression et son propre style
Permettre aux enfants de se sentir à l'aise dans leurs corps, de trouver leur centre et de prendre conscience d'un espace scénique de représentation
Permettre aux enfants d'exprimer leurs émotions à travers leur corps
Canaliser les énergies afin d'aboutir à une interprétation juste au niveau du corps, développer la concentration.
Profil souhaité : Diplôme d'état ou DEM.Statutaire ou non.
Lettre de motivation et CV détaillé à envoyer avant le 30 juin 2025 à :
Monsieur Le maire de Saint-Pierre-des-Corps, Olivier CONTE
Mairie de Saint -Pierre-des-Corps 34, avenue de la République - BP 357
37703 Saint-Pierre-des-Corps cedex
Ou à ****@****.**
Pour tout renseignement, vous pouvez contacter Mr Pérault directeur du Conservatoire à l'adresse mail suivante : ****@****.**
Le profil recherché
Experience : Débutant accepté
Qualification : Employé non qualifié
Secteur d'activité : Administration publique générale
Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve de créativité, d'inventivité : Capacité à créer, imaginer quelque chose de nouveau (nouveau produit, nouvelle solution...).
Inspirer, donner du sens : Capacité à transmettre un message afin de susciter la réflexion et guider l'action.