Educateur Spécialisé H/F - FEDERATION APAJH

Depuis 1962, La Fédération APAJH est la principale association tout handicap en France. Militante et gestionnaire, l'APAJH s'engage pour la pleine citoyenneté des personnes en situation de handicap, dans tous les domaines de la vie à travers l'Accessibilité universelle : l'accès à tout, pour tous, avec tous.

Une démarche de co-construction

Pour concrétiser son engagement, l'APAJH s'implique dans une démarche de co-construction avec les pouvoirs publics afin d'assurer une prise en compte transversale du handicap par les politiques mises en oeuvre.

En 2017, comme en 2012, l'APAJH mobilise les candidats républicains aux élections p

résidentielle et législatives afin de construire une société inclusive, qui réponde aux besoins de tous et aux attentes de chacun.

L'APAJH s'engage pour le droit de vote de chacun

L'APAJH a inscrit le droit de vote, à l'éligibilité et à l'accès à une pleine citoyenneté pour tous dans la Charte de Paris pour l'Accessibilité universelle : « « la personne en situation de handicap est un citoyen à part entière, (...) bénéficiaire des mêmes droits que tous les autres citoyens (...) A ce titre, elle doit avoir le droit de voter (...) ». Elle s'implique concrètement pour ce droit soit accessible à tous, notamment avec le guide APAJH « un Vote accessible et autonome pour chacun qui sert de support à l'information des personnes et à la compréhension des différentes étapes du vote.Référence de l'offre : GO/25/76/10-02

Etablissement : DAME La Parentèle (Le Havre)

Contrat : CDI à temps complet - dès le 25/08/2025

Rémunération : selon la convention collective 51

Le DAME La Parentèle implanté sur l'agglomération havraise accompagne des enfants et jeunes adultes en situation de handicap déficience intellectuelle et des enfants présentant des troubles du spectre de l'autisme.

A la rentrée scolaire 2025, en appui sur le DAME la Parentèle, et sur l'EMAS en particulier, la Fédération APAJH avec l'Education Nationale ouvre le premier Pôle d'Appui à la Scolarité (PAS) de l'agglomération havraise. Le PAS constitue une réponse de premier niveau, conjointe et décloisonnée entre le médico-social et l'école auprès des élèves, sans nécessairement de reconnaissance du handicap.

L'éducateur fait partie de l'équipe permanente du PAS, formant un binôme opérationnel avec le coordonnateur, personnel de l'Education Nationale, et dans une logique de pleine coopération. Les missions seront les suivantes :
- Accueil et écoute des familles : recevoir les familles qui sollicitent le PAS dont l'enfant est en situation de difficulté scolaire ou de handicap afin d'entendre leurs demandes et difficultés - assurer un accompagnement personnalisé et bienveillant - orienter si besoin les familles vers les structures adaptées - faire le lien entre les parents et la communauté éducative ;
- Soutien aux professionnels de l'éducation nationale : recevoir les enseignants et autres professionnels de l'éducation nationale qui rencontrent des difficultés avec un élève à besoins particuliers - proposer un soutien médico-social de premier niveau ;
- Observation et évaluation : observer les élèves dans leur milieu scolaire ou périscolaire pour évaluer leurs besoins et identifier les aménagements nécessaires - réaliser des bilans et formaliser des comptes rendus d'observation ;
- Proposition d'aménagement et d'outils : proposer des (d'autres) outils pédagogiques et des aménagements adaptés pour améliorer l'inclusion scolaire des élèves à besoins particuliers - collaborer avec les enseignants pour mettre en place des stratégies d'inclusion efficaces ;
- Soutien éducatif par un personnel médico-social : coordonner les actions mises en oeuvre en classe avec les différents acteurs médico-sociaux extérieurs en appui et mobilisés par le PAS - assurer une communication fluide et régulière entre ces différents intervenants ;
- Orientation des familles et des professionnels : conseiller et orienter les familles vers les professionnels adaptés à leurs besoins et attentes - conseiller et orienter les familles vers les acteurs du diagnostic (PCO) le cas échéant.

Liste non exhaustive.

Plus d'informations ici : https://www.apajh.org/poste/educateur-specialise-h-f-18/

Diplôme requis : Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES) ou équivalent.

Autres critères :
- Expérience significative dans l'accompagnement d'enfants en situation de handicap
- Connaissance approfondie des dispositifs d'inclusion scolaire et des outils pédagogiques adaptés.
- Connaissance approfondie des TND notamment TSA et TDAH
- Connaissance sur les troubles du comportement
- Capacité à travailler en équipe et à coordonner les actions avec différents acteurs
- Sens de l'écoute, empathie et capacité à établir des relations de confiance avec les familles et les professionnels
- Compétences en observation, évaluation et rédaction de comptes rendus
- Maîtrise des techniques de communication et de sensibilisation
- Connaissance du maillage associatif et des dispositifs d'accompagnement des enfants à besoin particulier
- Patience, bienveillance et adaptabilité
- Sens de l'organisation et rigueur
- Autonomie et initiative
- Disponibilité et flexibilité pour intervenir sur la circonscription scolaire
- Permis B obligatoire