Infirmier - Infirmière en Santé Mentale Capps 31 H/F - Pole Guidance Infantile

Le Pôle Guidance Infantile-ARSEAA répond à des missions sanitaires et sociales. L'effectif global du Pôle est de 200 salariés correspondant à 175 ETP, soit 158 ETP pour l'activité sanitaire et 17 ETP pour l'activité AED, avec une file active de 3 500 patients, avec environ 700 nouveaux enfants et adolescents accueillis par an

Nos missions sanitaires sont la prévention, le diagnostic et le soin en santé mentale infanto-juvénile. En fonction de l'intensité des troubles repérés et de l'âgeCAPPS 31 Centre d'Appui départemental aux familles pour les parcours précoces dans les troubles du spectre schizophrénique chez l'enfant et l'adolescent.

En lien avec les valeurs inscrites au Projet Associatif, le Projet de Pôle et d'Etablissement/ Service,, l'Infirmier.e prend en charge des soins et des actes infirmiers.
Intégré.e à une équipe pluridisciplinaire comprenant des Infirmier.e.s, Educateur.rice.s, Psychomotricien.ne.s, Psychologue.s, Enseignant Spécialisé, Pédopsychiatre et Cadre de santé, ses missions principales sont :
En lien avec les autres professionnels de l'équipe,
L'IDE assure l'accompagnement des personnes accueillies (parents de jeunes patients).
Sa mission principale s'exerce essentiellement autour des axes du projet du CAPPS 31 :
Il coordonne, organise et réalise des activités d'accompagnement des familles autour de trois axes principaux : Accueil, information et orientation, mise en place de programme d'accompagnement à destination des parents
Il participe à l'élaboration, à la mise en place et au suivi du projet personnalisé de la personne accueillie
Il réalise des entretiens parentaux seul ou binôme
Il anime des groupes de soutien pour les familles accueillies
Il participe à la création d'un réseau de professionnel dans le champ des pathologies émergentes
Il participe aux actions de diffusions des connaissances actualisées
Il peut en être le référent, dans ce cadre, il coordonne ses différentes actions avec l'équipe du CAPPS 31 et les partenaires extérieurs.

ACTIVITES PRINCIPALES
Assurer le standard téléphonique à destination des familles et traiter les appels
Informer en délivrant des outils (liste des établissements ou de professionnels, bibliographie.)
Elaborer des protocoles de suivi (d'accompagnement) relevant de son initiative
Organiser et assurer les actions nécessaires au suivi et au soutien des parents
Conduire une relation d'aide et de soutien en utilisant, dans le cadre d'une équipe pluridisciplinaire, des techniques liées aux programmes d'accompagnement parentaux
Orienter sur autres dispositifs de santé ou professionnels selon la demande et/ou l'analyse de la situation
Participer aux différentes réunions (pluridisciplinaires, organisationnelles et institutionnelles) et aux projets d'accompagnement individuels dans le champ de sa compétence.
Entretenir la relation avec les familles des personnes accueillies
Suivi et mise à jour les dossiers (papiers et informatisés)
Communication interne et externe / Partenariat

DOMAINE DE CONNAISSANCES
Problématiques des publics accueillis
Techniques paramédicales
Ethique et déontologie
Cadre juridique et institutionnel
Règles de sécurité et hygiène approfondie

QUALIFICATION ET EXPERIENCE :

Diplôme d'état d'Infirmier, Expérience indispensable en psychiatrie de l'enfant ou de l'adolescent, et/ou en psychiatrie générale pour les dispositifs adolescents.

Temps de travail : 28 heures de travail par semaine / Amplitude de 08h00 à 18h00
Emploi du temps en fonction des besoins du service répartis du Lundi au Vendredi

Travailler en équipe pluri-professionnelle.
Rigueur et organisation.
Capacité d'écoute, d'analyse, de travail en équipe, de communication et de transmission d'informations.

8 semaines de fermeture annuelle.

Rémunération :
CCNT 66, reprise d'ancienneté.

Experience : 5 An(s)

Qualification : Employé qualifié

Secteur d'activité : Hébergement médicalisé pour enfants handicapés

Liste des qualités professionnelles :
Faire preuve d'autonomie : Capacité à prendre en charge son activité sans devoir être encadré de façon continue (le cas échéant, à solliciter les autres acteurs de l'entreprise).
Faire preuve de rigueur et de précision : Capacité à réaliser des tâches en suivant avec exactitude les règles, les procédures, les instructions qui ont été fournies, sans réaliser d'erreur et à transmettre clairement des informations. Se montrer ponctuel et respectueux des règles de savoir-vivre usuelles.
Travailler en équipe : Capacité à travailler et à se coordonner avec les autres au sein de l'entreprise pour réaliser les objectifs fixés.